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开 篇 语
金秋送爽，丹桂飘香。9月30日上午9:00，第四小学全体师生齐聚县文化艺术中心，隆重举行“国学经典育雅行，传统文化润人生”诵读汇报演出。县进修学校领导、我校领导班子成员及家长委员会成员受邀出席，与师生共同见证这场文化盛宴。华美的舞台、璀璨的灯光与孩子们纯真的笑脸交相辉映，一场凝聚着千年智慧与当代少年风采的诵读活动，在万众期待中徐徐启幕。
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第一章：雅韵启幕·声动四方
活动在四位小主持人光彩照人的亮相中正式开启。他们气定神闲，台风稳健，以珠联璧合的雅言妙语点燃了全场热情。“五千年的文化瑰宝，等待我们一同叩响；新时代的雅行少年，正在这里茁壮成长……”铿锵有力的开场，瞬间将观众带入浓厚的国学氛围之中。
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第二章：童声雅言·经典流芳
二学年：童趣盎然，初识经典。
二年一班《四季诗韵》：孩子们化身春莺、夏荷、秋叶、冬雪，用清澈的童声吟咏四季变换，裙摆轻扬间满是灵动与童真。
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二年二班《读中国》：朗朗上口的现代诗篇，化作对祖国山河与历史的赤诚礼赞。
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二年三班《读唐诗》：“床前的月光，窗外的雪……”熟悉的旋律响起，孩子们边唱边诵，稚嫩的声音将唐诗的浪漫与悠远娓娓道来。
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三学年：知礼明义，浸润贤文。
三年一班《时节之美》：背景屏循环播放节气插画，将二十四节气的智慧融入诵读，宛如一幅流动的农耕文明画卷。
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三年二班《昔时贤文》：将“听君一席话，胜读十年书”等古训箴言演绎得生动有趣，寓教于乐。
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三年三班《中华少年郎》：一句“少年负壮气，奋烈自有时”喊出了新时代学子的精气神。
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四学年：心怀家国，咏诵风骨。
四年一班《诵中华经典 做国学少年》：串联《弟子规》《论语》选段，孩子们诵读气势恢宏，彰显立志传承经典的决心。
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四年二班《诗在，黄鹤楼就在》：背景屏重现黄鹤楼雄姿，同学们扮演“诗人”对吟，深刻诠释“诗歌不朽，文化永存”的内涵。
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四年三班《中华少年郎》：相较于三年级的朝气，他们的演绎更添沉稳，握拳的动作里满是成长的力量。
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五学年：家国情怀，孝悌传承。
五年一班《千秋家国梦》：古筝伴奏缓缓响起，孩子们从“先天下之忧而忧”诵到“为中华之崛起而读书”，磅礴气势中满是家国担当。
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五年二班《孝韵、节气、笠翁情》：分为“孝亲”“识节气”“诵对韵”三个篇章，孩子们身着汉服行揖礼，展现中华文化“天人合一”的和谐之美。
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五年三班《家风礼赞》：演绎《入则孝》《出则悌》等经典篇章，展现“孝、悌、谨、信”在家中的具体实践，将《弟子规》的教诲，转化为日常生活中的家规与习惯。通过孩子的真实改变，呈现家风教育的成果与挑战。
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六学年：诗意人生，礼贯汉唐。
六年一班《诗意人生：苏东坡》：同学头戴东坡帽，手持折扇，在“明月几时有”的吟诵中，还原苏东坡“一蓑烟雨任平生”的旷达心境。
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六年二班《满江红》：全场高潮！孩子们身着红色劲装，“怒发冲冠，凭栏处”的激昂诵读搭配挥拳、顿足的动作，将岳飞的赤胆忠心震撼传递给每一位观众。
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六年三班《礼贯汉唐，声振四方》：孩子们身着完整汉唐服饰，行沃盥礼、拜师礼，用庄重的礼仪展演，为国学诵读画上圆满句号。
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【颁 奖 环 节】
展演落幕即进入颁奖环节，由吕鲁霞副书记、韩月明副校长、刘相庆副校长三位校领导为获奖班级颁奖。
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第三章：礼成展望·润泽人生
【校长寄语 殷切期望】
汇演结束后，我校书记、校长朱传河作总结讲话。他首先肯定了各班级的精彩表现和老师们的辛勤付出，并强调：国学经典是中华民族的精神血脉，传统文化是滋养我们成长的沃土。希望同学们以此次活动为契机，将经典的智慧融入日常言行，做知书达理、温文尔雅的新时代好少年，让传统文化在校园里生根发芽，绽放更加灿烂的光芒。
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【共唱赞歌·礼赞祖国】
校长的殷切寄语仍在耳畔回响，家国情怀与文化自信在现场交织升腾。此时，熟悉的旋律《我和我的祖国》骤然响起，全体师生自发起身，挥动着手中的小国旗，将诵读经典的赤诚转化为放声高歌的热忱。“我和我的祖国，一刻也不能分割……”稚嫩的童声与醇厚的师者嗓音交融，歌声或清亮、或激昂，回荡在文化艺术中心的每一个角落。挥舞的国旗如红色浪潮，与师生们眼中的光相互映照，此刻，国学经典的浸润与家国大爱的共鸣完美融合，为这场文化盛宴增添了最动人的爱国注脚。
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【润物无声 滋养人生】
曲终人未散，余音绕梁久。此次汇报演出虽已落幕，但文化的传承永无止境。第四小学将继续以经典为舟，以雅行为桨，载着孩子们在博大精深的中华文化长河中畅游，让优秀传统文化的种子生根发芽，茁壮成长，最终成为他们未来人生路上最坚实的精神脊梁。经典永流传，雅行伴终生！
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