删除
清音琅琅诵经典，经典悠悠润心田。中华文化博大精深，而古诗文是中华文化的典型代表；古诗文是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠；古诗文是一种语言凝练、感情真挚、韵律感极强的一种文学体裁。为培养学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱，增强民族自豪感和文化认同感，激发他们对古诗文的兴趣，肇庆市高要区科德小学二~六年级的孩童们积极投入到经典诵读活动中。古诗书韵，让孩子们的心灵备受滋养！
删除
活动伊始，陈间好主任发表了热情洋溢的讲话，她指出中华文化底蕴深厚，诵读经典可加深对民族精神和传统文化理解，能启迪学生心智、培养良好品质，还能塑造师生高雅谈吐、增强社会责任感，陈主任对全体学生寄予期望，希望同学们能够以活动为契机，培养好自己的良好习惯，做好社会主义的接班人。
删除
活动精彩瞬间
三年级：《四季诗韵》
删除
“诗中有画，画中有诗”，声音唤醒文字，朗读触动心灵。孩子们借着诗歌，踏上这四季的车轮，在色彩斑斓的时光中穿行，在四季诗韵中，诵读美文，让诗词经典流传！他们在经典诵读中领略着古人的智慧，培养着良好的品德和情操。
四年级：《春晓》
删除
舞台上琅琅书声萦绕耳畔，为让千年古诗《春晓》焕发新意，他们将传统诵读与唱跳表演相融合，带领观众穿越时空。学生们在诵读中配合手势舞，生动再现“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的盎然生机，让人感受"花落知多少"的诗意哲思与自然之美，既展现中华诗词文化的永恒生命力，又通过语调的轻重缓急传递诗人对春光的怜惜与哲思。
二年级：《我骄傲，我是中国娃》
删除
在清晨的校园中，经典诵读的声音此起彼伏。孩子们用清脆悦耳的嗓音诵读着经典诗词感受中华文化的博大精深，二年级给我们带来朗诵《我骄傲，我是中国娃》，孩子们以饱含着对祖国深深的自豪感，表达出自己的心声。我们的祖国有悠久的历史，有灿烂的文化，这份骄傲和自豪已经深深植根于每个同学的心中。
六8班《中华少年》
删除
《中华少年》是一首充满激情与自豪的朗诵作品，它以雄浑的气势和优美的词句，展现了中华少年的蓬勃朝气与家国情怀。六（8）班的孩子们经过精心准备，用他们稚嫩而坚定的声音，诠释着对祖国的热爱与对未来的憧憬。在舞台上，他们将用饱满的情感和自信的姿态，传递出中华少年的自信与担当；他们用朗诵表达着对中华文化的传承，用声音传递着对未来的希望。这不仅是一场朗诵表演，更是一次心灵的洗礼，一种精神的升华。
五年级：《少年正是读书时》
删除
草长莺飞二月天，正是读书好时节，中华文化源远流长，国学经典诵读不衰。台上的小表演者们朗诵《少年正是读书时》带领同学们走进国学经典，在朗诵中不仅展现了学子们“腹有诗书气自华”的文学素养，更用稚嫩的童声的形式诠释了“少年正是读书时”的阅读真谛。
荣耀时刻
主持人宣读了本次中华经典诵读的获奖名单。一张张奖状，承载着同学们在书海遨游的收获；一阵阵掌声，传递着对坚持与热爱的赞许。
特等奖：四年级、六年级
删除
删除
一等奖：二年级、三年级和五年级
删除
删除
删除
同时，学校领导为辛勤付出的指导老师们颁发优秀指导老师证书。
删除
此次经典诵读展示活动，不仅为学生们提供了展示自我的平台，还让学生在诵读中感悟经典之美，更让文化自信的种子在学生心中茁壮成长。未来，我校将以此次活动为契机，持续搭建多元阅读平台，坚持以经典为舟、以诵读为桨、以书本为友、以阅读为伴，让经典文化在校园中焕发新生，助力学生在经典文化的滋养下茁壮成长！
编辑：梁嘉雯
摄影：学校摄影部
审核：曾燕辉