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“一草一木皆传情，一墙一壁皆育人”。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，深入践行 “匠心育才，美玉成真” 的办学理念，持续营造学校 “四园” 文化氛围，珺山小学于 9 月19 日开展教室、办公室文化布置评比活动，让校园里的每一方空间都成为传递文化、涵养品格的生动载体。
一、多彩教室：成长的缤纷乐园
在教室布置环节，各班师生围绕校园文化理念，将创意与班级特色深度融合，共同为教室 “焕新添彩”。同学们化身 “小小设计师”，主动认领任务：有的小组专注打造图书角，将书籍按类别整齐摆放，让书香在角落静静流淌；有的同学拿起画笔，为活动特色栏绘制主题手抄报，每一笔色彩都凝聚着对班级的热爱；公布栏前，大家分工协作，将课程表、值日表精心排版，还点缀了自制的纸艺小花，让原本严肃的通知区域变得活泼又温馨；绿植角更是充满生机，同学们把自家带来的绿萝、多肉细心栽种在花盆里，贴上写有养护人姓名的小标签，每天轮流浇水照料，在培育绿植的过程中学会责任与守护。班主任则在一旁悉心指导，尊重每一个孩子的想法，让班级文化既展现出 “独具匠心” 的设计感，又洋溢着 “生生不息” 的活力。
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别具一格的活动栏
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多彩的活动栏，色彩斑斓，创意无限，本身便是一道美丽的风景线。它不仅美化了教室环境，更与育人的理念完美结合，传递着知识与正能量，让美与育同在，相得益彰。
丰富充实的图书角
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图书角似校园里的“书香秘境”，不仅为学生开辟了专注阅读的小天地，更在潜移默化中传递知识智慧，滋养品格素养。它外在整洁雅致，内在育人韵味悠长，是校园里的亮丽风景线，更是陪伴学生成长的“墨香伙伴”。
规范整洁的卫生角
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规范整洁的卫生角不仅体现了劳动之美、秩序之美、整洁之美和协作之美，还深刻融合了育人的价值——培养责任感、强化规则意识、提升环保意识和促进团队协作，为学生的全面发展提供了有力的支持。
风采各异的班级文化
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独特的班级文化为学生提供了一个丰富多彩的成长环境。每个班级都像是一幅幅画卷，展现着不同的个性与魅力，让校园生活更加多元和有趣。
二、温馨办公区：师者的精神家园
办公室布置同样亮点纷呈，老师们以 “温馨、专业、有温度” 为目标，亲手打造属于自己的工作空间。有的办公室以 “书法” 为主题，老师们充分发挥个人特长，将自己精心创作的书法作品亲手上墙；有的办公室注重 “绿意解压”，老师们从家中带来吊兰、常春藤，悬挂在窗台或摆在办公桌一角，翠绿的枝叶为紧张的工作环境增添了一抹自然生机；还有的办公室突出 “团队协作”，墙面张贴着集体备课的成果、师生共同成长的照片，每一处细节都彰显着教师团队的凝聚力与教育情怀。大家互相帮忙挂装饰、摆绿植，在协作中传递着同事间的温暖，让办公室不仅成为工作场所，更成为涵养教育初心的 “精神家园”。
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此次文化布置评比活动，不仅让珺山小学的教室与办公室焕发新颜，更让 “四园” 文化理念深入人心。通过师生共同参与，每一面墙壁都成为 “会说话的教育者”，每一个角落都承载着育人的温度，为培育德智体美劳全面发展的时代新人搭建了更生动的文化平台。
【第299期】
策划：德育处
图文编辑：欧阳海英
一审：范颖俊 谢柏华
二审：唐文琴
终审：谭成英 匡建成
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