秋光正好，微风不燥。在“秋分话秋意 共讲普通话”的校园活动中，灵武市第三小学二年级的同学们化身小小画家，以“绘秋风”为主题，用画笔捕捉秋之色彩，用童声讲述秋之故事，让节气文化在笔尖与话语间静静流淌。
寻秋：走出课堂，捕捉自然灵感
活动伊始，孩子们化身“小小观察员”，在家人的陪伴下走进小区、公园，寻找秋天的踪迹——金黄的银杏叶、火红的枫叶、沉甸甸的果实、南飞的大雁，这些鲜活的秋日元素，都成了他们画纸上的灵感源泉。
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绘秋：巧笔生花，定格秋日美好
回到家中，客厅变画室、餐桌成画台，孩子们铺开画纸、拿起画笔，开始了创作。有的用蜡笔涂出金黄的稻田，稻穗沉甸甸弯着腰；有的用水彩晕染出秋日公园，落叶铺成金色的地毯；还有的画出一家人捡长红枣的场景，画面里满是温暖的生活气息。
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每幅作品旁，都附有孩子们用铅笔写下的简短文字说明——“我画的是秋分的果园，苹果红了，橘子黄了，农民伯伯在丰收”“秋风一吹，梧桐叶就像蝴蝶一样飞下来”。稚嫩的笔迹搭配标准的普通话表达，让画作不仅有“颜值”，更有“故事”。
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二年级的小画家们！你们用画笔留住了秋天的美好，更用普通话分享了秋意。
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秋韵画作风采展
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颁奖仪式：小小画家收获成长
班级举行了简单而隆重的颁奖仪式。仪式虽短，却在孩子们心中种下了热爱自然、热爱文化的种子。一张张证书，不仅是对他们绘画能力的肯定，更是对他们用心感受生活、勇敢表达自我的鼓励。
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秋意未尽，童趣绵长。此次“绘秋风”活动，不仅让孩子们在创作中感受了秋分节气的文化内涵，更在实践中提升了普通话表达能力。愿这份对秋天的热爱，能伴随孩子们在成长的路上，不断发现美、创造美、讲述美！
编辑：李 丹
审核：杨 静
签发：景新平