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孔子曰：“少年若天性，习惯成自然。”好习惯是开启成功的钥匙。为了规范一年级新生的行为习惯，培养良好的课堂学习习惯，展示新生入学三周来的行为习惯成果，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名优秀的小学生。2025年9月19日上午，菱角池小学举行了一年级新生入学课程展示活动。
为了确保幼小衔接课程的顺利开展，教导处配合任课教师结合我校学生实际情况，着眼于学生日常行为中的突出问题和薄弱环节作为本次课程的教学内容，并制定一年级入学课程展示活动实施方案，对活动内容、活动要求、评比方式等方面做出了明确、具体的要求。
入学课程项目包括课前准备、师生问好、课堂口令、坐姿口令、读书要求、写字要求、课中操、下课口令以及集中站队等方面的内容。
入学课程展示活动开始了！看我精彩的表现吧！
课堂准备我先行
当预备铃声响起时，同学们迅速有序地准备好上课用品，以端正的坐姿、饱满的精神状态迎接新的课堂。
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师生问好有礼貌
讲文明，懂礼貌，从上课问好开始。“上课--站如松！”“同学们好--老师好！”“请坐--坐如钟！”同学们声音洪亮，整齐划一地向敬爱的老师们问好，人人争做文明有礼的小菱娃。
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课堂口令熟练记
当老师说“一二三”时，学生齐声回答“我端正”，同时挺直腰背，双手放在课桌上。
老师说“小眼睛”，学生回答“看黑板”，将目光集中到黑板上。
老师说“小耳朵”，学生回答“认真听”，集中注意力听讲......
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坐姿端正认真听
要求学生头正、肩平、身直、足安。
老师随时提醒：“坐如钟”，学生调整坐姿，保持端正。
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读书要求我做到
读书口令响起，同学们双手拿书，自然放松，聚精会神，齐声诵读，教室里书声琅琅，书香浓郁。“读书准备--左手压书，右手指字！
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写字认真又工整
写字握笔最重要，规范姿势要记牢。“写字姿势--一寸一尺和一拳！”。步入小学，学生的握笔书写尤其要重视和关注。伴随着握笔口令响起，认真地书写起来，良好的书写习惯在潜移默化中得到了培养。
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课堂休闲我最棒
由于低年级儿童的有意注意力时间比较短，在课堂进行到一半时，老师带领学生做简单的课中操，跟着音乐节奏，动作整齐、规范。既是学习过程的简单放松，又符合儿童的活泼好动天性。
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下课站队我有序
听到集合铃声后，各班迅速在教室门口排成两路纵队。小班长整队，队伍整齐后，各班两位教师一前一后带学生走向指定活动区域。
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奖状颁发荣耀时
各班在赛前进行了充分的准备，同学们以饱满的热情和认真的态度参与到比赛中。评委组认真地观看了每个班级的展示，依据评分标准依次打分并进行评分核算，最终评出了本次比赛的一二三等奖。
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通过本次活动，我们看到了一年级小朋友们在短短三周内的巨大进步，他们从幼儿园的小朋友逐渐成长为有纪律、懂规矩的小学生。我们相信，在学校和家庭的共同努力下，这些可爱的孩子们一定会在小学的学习生活中茁壮成长。
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图片：王娟
编辑：石成金
审核：张玉印