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为深化初中物理课堂教学改革，提升教师专业素养与教学质量，我市组织开展2025年滕州市初中物理学科教学研讨会，本次会议于9月19日上午在荆河街道滕南中学顺利举行，滕州市教育事业发展研究中心初中部主任、物理教研员刘念殿，枣庄与滕州两级兼职教研员和学科中心团队成员，八、九年级全体物理老师参会。
本次研讨会聚焦物理课堂提质、中考方向研判与教学工作统筹，汇聚全市物理教育同仁共探教学新路径。会议围绕课堂实践、评课研讨、考情分析及教学规划四大核心环节展开，内容充实、针对性强，有效推动了全市物理教师的经验交流与能力提升。
一、课堂展示：聚焦核心知识，打造高效达标课
活动伊始，袁文锋主任以《串联电路和并联电路》为课题，进行新课堂达标课展示。课堂中，袁主任紧扣物理学科“实验探究”的核心特质，通过趣味导入激发学生兴趣，随后引导学生分组开展实验操作，让学生在动手连接电路、观察现象中自主构建知识体系。
教学过程中，袁主任注重引导与启发，通过清晰的板书与精准的提问，帮助学生突破重难点；同时，多次与学生互动交流，及时解答疑问、纠正操作误区，营造了活跃且严谨的课堂氛围。整堂课以学生为主体，充分体现了新课堂达标“以学定教、学练结合”的理念，为全市物理教师提供了优质的教学示范。
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二、评课研讨
1. 精准剖析课堂，促进教学优化
课后，滕南中学物理学科主任曹雨晴对本节课进行评课。指出本节课目标与课标紧密衔接，评价任务精准匹配，教学过程注重实践，凸显学生主体地位，内容设计贴近生活，渗透核心素养。
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2.中考考情分析：把握命题方向，明确复习重点
盛宝立主任围绕近年中考物理命题趋势，开展中考考情分析。从题型变化、考点分布、命题特点等方面进行解读，为教师精准把握中考方向、制定科学复习计划提供指导。
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三、教学规划：明确要求任务，统筹学期工作
滕州市教育事业发展研究中心副主任，刘念殿主任主持初中物理教学研讨会，并开展三项核心工作：
1. 解读新课堂达标要求：结合本次达标课展示，进一步明确新课堂“目标明确、学生主体、素养导向、评价及时”的核心要求，指导教师在后续教学中落实新课标理念。
2. 分析上学期成绩：对各年级上学期物理期末考试成绩进行数据化分析，从平均分、及格率、优秀率等维度梳理优势与不足，指出各学校需重点关注的薄弱知识点与教学问题。
3. 安排本学期活动：明确本学期开展的教研任务，明确各活动的时间节点与参与要求，为全市物理教学工作有序推进提供保障。
最后刘主任对各位物理教师给予要求。要备好课，写好学历案；上好课，落实学习目标；研好题，提高教学质量；以研促教，以教促学，以学促优。
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本次大教研活动为全市初中物理教师搭建了交流学习的平台，有效整合了优质教学资源、明晰了教学与备考方向，对提升我市初中物理教学整体质量具有重要意义。
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编辑：曹雨晴
会场摄相：冯恪、吕露琪
审核：赵腾腾
2025年9月19日