秋日澄明，教研正兴。本周，我校教学活动全面铺开：人人公开课正式启动，各教研组积极参与听课研讨，鼓励青年教师跨学科观摩，拓宽教学视野；部分学科教师参加市优质课观摩活动，汲取先进教学经验；校本课程如期开课，丰富多彩的课程设置为学生成长提供多元平台。
本周教学管理团队例会围绕新课堂建设展开:
第一项，首先由语文王云静老师，数学宋睿老师，英语窦亚鑫老师针对本周的人人公开课授课情况从备课，授课，学历案设计及课堂共同体作用方面进行汇报。然后语数英三科教研组长从组内老师听课反馈，学生使用方面发表意见。
第二项，包林胜主任布置了人人课题要求，下周及时提交开题报告。
第三项，张校长提出学历案的使用要结合学科特点和学情进行使用；校本课程昨天有序开展，各教研组要做好备课上课；人人公开课各教研组要组织老师及时进行听评课。
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语文组教研例会
9月15日下午语文组在撷英楼中段三楼历史功能教室进行了本周教研。本次教研第一节课全体教师在九年级二班听取王云静老师执教的一人一公开课《湖心亭看雪》，本课中王老师充分运用学习共同体，利用学历案、思维导入进行教学，全体教师借此深入学习《东凯新课堂》建设。王老师这节课教学环节环环相扣，学历案设计紧扣学情，声情并茂进行朗读指导，课堂语言很有感染力。第二节课全体教师对本节课进行点评和打磨。老师们提到本节课的重点不够清晰，对写景赏析不够，学习共同体还要加强小组合作，思维导图运用还不够熟练。针对以上问题进行解决，王老师会后对学历案进行更改。会上安排了人人课题，周三上交；安排创建的优课及时上传；对接下来人人公开课人员进行安排。会后各备课组集体备课。
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数学组教研例会
9月16号，本周二下午，数学组进行了本周的教研活动，内容如下:1、集体备课情况:①第一节课，宋睿老师在八年级10班执教了公开课，第二节课在三楼历史教室集体评课，大家一致认为宋老师的这节课，准备充分，教态大方，语速适中，学共体和学历案的使用非常娴熟，课堂驾驭非常成熟。美中不足的是没有课堂小结，在把控时间上再稍加注意，这节课会更完美。从学情的角度来看，学历案下的课堂教学更适合住宿班。前半部分的勾股定理的探究不适合走读班。走读班能教会学生用勾股定理，但是勾股定理怎么得来的探究起来又难度②六，七年级确定校本课程的上课模式。六年级开一部分与趣闻数学相关的课题，七年级利用这节课抓改错。③各备课组研讨教学计划，统一备课，准备周测和周末作业。
2、人人公开课开展情况:宋睿老师在8年级10班执教公开课
3、思维导图推进情况:继续探讨思维导图在数学学科上的应用
4、课堂学生管理情况:想尽办法激发学生学习的积极性
5、毕业班（或毕业学科）工作开展情况:探讨走读班培优模式
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英语组教研例会
9月18日上午英语组进行本周教研。首先在八年级九班教室听窦亚鑫老师的人人公开课，全体英语老师到位，窦老师使用由学历案、思维导图和学共体支撑的东凯新课堂，学生参与度高，效果显著。稍后全体老师进行课例打磨。第二项内容是推进六年级音标教学和衡水体书法练习，六年级全体英语老师在严格落实音标教学，并且手把手教孩子书写衡水体，把养成好习惯落实到每一天。同时要求七年级继续巩固衡水体，尝试开展阅读教学。第三项内容，鼓励青年教师先听课再上课， 同时要求老教师多听新教师的课，相互学习，共同进步。第四项内容鼓励组内老师关注自身发展。本周校本课开启，六七年级备课组安排好校本课。第五项内容，集体备课。分备课组备课，明确重难点。
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物理组教研例会
2025年9月15号，物理组全体教师前往东凯实验学校参加五校联合的集体教研。一、听取了实验中学姜明老师的公开课《热机》，本节课姜老师以醒目提神的炮筒引入新课学习，激发学生的学习兴趣和热情，课堂节奏紧凑，语言简练干净，充分调动学生积极性，展示充分高效。二、第二节课大家对姜老师的这节课进行评课磨课，肯定其优点，重点提出课堂的修改意见，帮助蒋老师打磨好一节优质课。各位老师宏观把控，紧扣细节，面面俱到，教研组力量强大，提出具有社会意义的话题提升课堂高度。三、由东凯实验的孙利生老师介绍九年级物理备课组在上学期的备考经验和做法，充分利用学历案提升学生的主动书写能力，分层作业分层教学的做法值得我们学习和借鉴。四、由金湖学校的李靖靖老师、景苑学校的张丽梅老师、东凯中学的王瑞瑞老师和东凯实验学校的王晓宏老师针对九年级新教材介绍本校的目标以及具体措施，四所学校各有所长，大家取长补短，相互学习。最后由开发区教育管理服务中心的高老师作总结发言，希望开发区物理大家庭更上一层楼。
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化学组教研例会
9月15日化学组开展教研例会，第一项，姜敏老师在9.9班公开课:《溶液》复习课，本节课使用学历案，充分发挥学生学习的主动性，并适当运用思维导图进行单元知识点的总结与归纳，课堂氛围活跃，充分发挥小组学习的能力，学习共同体使用效果好，第二项，组内老师评课，就存在的问题进行交流，⃣学历案指令有待简洁与明确⃣适当删减非重点内容⃣思维导图的位置可以移动⃣共同体是使用有待于进一步规范，第三项，明确下周公开课人员及课题，进行简单的备课设计，第四项，传达校本课题的相关要求，包主任作出经验分享，老师们受益匪浅，第五项，各备课组集体备课，总结上周工作，明确本周的教学计划，做好积极有效备课。
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生物组教研例会
9月17号，本周三上午，生物组在垦利第三学校进行了本周的教研活动，内容如下:
1、东营市优质课听课，三个主题，鸟类，哺乳类和生物学中的科学探究。
2、人人公开课开展情况:陈梦溪老师在8年级7班执教公开课，使用了学历案和学共体，形式进行了靠近，还是讲的比较多，学生的研展评落地欠佳。
3、思维导图推进情况:继续探讨思维导图在生物学科上的应用，并以此开展了区校本课题。
4、课堂学生管理情况:尽可能高效，调动所有学生，不讲废话，会的不讲，讲了也不会的不讲，精讲少讲，让学生多讲。
5、毕业班（或毕业学科）工作开展情况:调整上课进度，进行了第一次周测。
6、集体备课情况:各备课组集体备课，统一作业和进度。
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历史组教研例会
本周三下午，历史组全体教师在撷英楼历史功能教室召开了本周集体教研:第一，第一节课为人人公开课在8年级4班进行，李云超老师上课主题是世界历史第一册第17课君主立宪制的英国》，历史组全体教师参与听课，并在第二节课进行评课和磨课。各备课组教师从学共体、学历案、思维导图等方面进行评课，认为学历案依然有待改进，要更加注重学习过程，学共体可以利用多种形式调动学生参与积极度。后续继续进行改进，并在下周汇报改进情况。第二，历史组全体教师依托人人公开课和教研参与集体讨论打磨改进不足之处，讨论在此过程中的困难和改进方法。第三，继续推进思维导图在历史学科教学中的应用。在新授课课堂中有效利用思维导图，并在课后作业中布置思维导图任务。第四，继续强调加强课堂管理，各年级备课组利用多种方法，调动学生学习积极性，有效利用课堂45分钟，提高学生课堂效率。第五，各年级备课组集体备课讨论答疑解惑。
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道法组教研例会
9月16日道法组进行了本周的教研活动。第一项，在9.6班进行了李夏馨老师的人人公开课《生活在新型民主国家》，李老师将学共体、学历案有效结合在一起。课后大家进行集体评课，提出建议：时间把控不够准确，前松后紧，重点知识有些弱，学共体有效作用，值得大家借鉴，思维导图没有做到课堂随时生成，民主知识距离学生较远，晦涩难懂，建议教师使用大白话进行讲解。同时安排了下周关于课例研讨的人人公开课。第二项，全体共同学习了《东凯中学全员课题》，安排部署了组内课题。第三项，对本周的校本课程从教室、课件、内容等方面进行了讨论。第四项。安排部署六年级新教材培训的人员名单，提醒教师带好课本做好记录。最后各备课组进行了集体备课。
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音乐组教研例会
9月17日上午第四节课音乐组进行了本周教研：
一、在周三上午第四节课进行了张倩老师的人人公开课《黄河船夫曲》，课后进行了集体评课，本节课运用学历案通过明确标注重难点，为学生学习提供了方向性指导，尤其对课堂效率不高的学生有显著弥补作用。帮助学生系统复习，对学生基础薄弱环节形成有效支持。 针对不同课程类型音乐课需调整学历案使用策略。同时反思课堂时间分配问题，提出精简环节以突出重点。
二、东凯新课堂集体学习：在教研会一起学习了东凯新课堂，进一步研究学历案，思维导图和学共体在音乐课上的有效运用，提高课堂质量。
三、明确组内人员后续几周公开课的时间安排。
四、收齐人人课题申报表。
五、社团课程开设前的准备（教室设备、教室卫生）
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体育组教研例会
本周体育组在办公楼一楼会议室参加了学校组织的体育教学工作专题会议，会议听取了体育教研组工作汇报，崔加伟老师围绕体育课教学实施、课间操组织管理、校运动会筹备进展三项核心工作，详细介绍了近期工作开展情况、存在的问题及下一步初步设想。
会议对体育教学重点工作提出明确要求
1.加强体育课堂规范管理
一是体育教研组要高度重视体育课堂，要以体育课堂的规范，带动和促进其他学科课堂的规范。要进一步规范体育课堂教学流程，明确课堂教学标准。要结合跑操、升旗等各类集体活动的需要，利用课堂进行训练和准备。
二是强化体育课堂安全管理，年级规范请假流程，班主任把关学生请假，体育教师考勤并反馈。同时明确体育教师为课堂纪律与安全第一责任人。要合理规划运动量和自由活动，准备活动贴合当堂教学内容，自由活动根据年级特点灵活调整，避免无序活动，同时做好特殊体质学生的教学安排。
三是教师要强化体育教学重视程度，推动体育锻炼落地落实，上好有“运动量”的体育课，将体育教学目标与学生日常锻炼需求紧密结合，促进学生身心发育。
2. 提高跑操质量
一是细化跑操过程中各相关教师的职责，明确体育教师、班主任、副班主任、年级管理人员在跑操组织、秩序维护、安全保障等方面的具体职责，避免管理盲区。
二是规范跑操学生请假管理，同步规范班主任、副班主任跟操请假流程，构建“家长-班主任-年级”三方联动的闭环请假机制。
三是在课间操管理中，将教师表现合理纳入考核，以考核激发教师参与课间操管理的积极性。
四是明确由体育组牵头负责课间操的整体组织与管理工作，以“检查评比”为抓手，制定课间操质量评价标准，规范课间操流程，重点加强学生路队秩序管控，全面提升跑操整体质量。
3.高质量做好近期体育重要活动安排和落实
一是明确校运动会裁判员安排及纪律要求；在运动会准备过程中，重点提升学校方队训练质量，确保运动会有序、高质量开展。
二是提前规划中考体育训练，注重平衡体育训练与文化课学习，减少突击性训练。
三是体育教师需加强对学生的运动教育引导，加大体育宣传力度，提升学生对体育锻炼的重视度。
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美术组教研例会
9月18日，美术组在撷英楼三楼召开了教研组例会。
活动第一项：9月18日下午美术组在七年级二班听取了王洪章老师人人公开课《幸福生活》，王老师以大单元形式进入本课，结合美术学科特点首次使用学历案（任务单的形式）进行本课的教学。
活动第二项：组内老师针对本节课进行评课。本次学历案（任务单）的使用充分发挥了学生学习的主动性，学习任务重难点非常明确，学生交流合作学习较少，但学共体与思维导图的使用还有待加强。
活动第三项：本周社团开课第一课，提前布置好任务，上课所需材料准备齐全，做好课程规划，为后期成品做好准备。
活动第四项：明确组内人人公开课时间安排以及人人课题相关事宜。
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信息组教研例会
9月15日上午第三节课信息组进行了本周的教研工作：
1、本周在周一上午第二节进行了王堃老师的人人公开课《python程序设计for循环的复习》，其中存在部分问题：1、没有较好的调动起学生的积极性，学共体合作度较低。2、思维导图做的较为简单。
2、集体备课情况：本周各组分别备课，其中八年级进行了python编程中for语句的复习，七年级进行了ppt的《文字编辑方法多》，六年级进行了《计算机原理探究》。
3、明确组内人员的公开课时间安排。
4、安排部署了组内的人人课题。
5、特色工作部署：预计本周五组织Ai+创新科技人才竞赛班学生的家长会，解读后续准备和安排。3个社团的开课首周，联络市一中老师进行信息奥赛社团的准备工作。
6、安排科技节相关事宜：参赛学生的摸排及选拔，科技节材料的准备，科技节展示厅的布置。
7、组内成员下周二参加信息科技电子“学历案”专题培训暨课堂展示活动。
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编辑：马梦琳
审核：杨继志