聚焦语文课堂，共享教学精彩

        金秋的晨光漫进明亮的教室，稚嫩的童声与清脆的讲解交织，2025年10月28日一场充满活力的小学语文公开课正式拉开帷幕。本次课堂聚焦低年级核心素养，以孩子们熟悉的生活场景为切入点，教师用生动的语言搭建桥梁，将抽象的知识转化为可触可感的趣味互动，每一个提问、每一次鼓励，都点亮了孩子们眼中的求知光芒，也让在场听课者感受到语文启蒙教育的温度与力量，为这场教学盛宴写下了充满期待的开篇。

        薛老师以“趣味情境+分层训练”为核心，先通过常规拼音认读营造学习氛围。复习“a o e i u ü”“ai ei ui”，搭建新旧知识桥梁。新课环节，借“奥运五环”“莲藕”“皮球”等具象事物，直观引出“ao ou iu”，并拆解“a→o”音变逻辑，示范发音要领。随后设计“韵母蹲”游戏、儿歌诵读、图文匹配练习，从音、形、用多维度巩固，让学生在玩练结合中掌握复韵母，提升拼音认读与运用能力。值得各位老师借鉴学习！

        赵老师带来的《ie üe er》一课，调动学生多感官的参与，通过“听老师范读，用手感知嘴形，同桌相互正音，动手书写”的环节，不断加深对新拼音的认识。通过趣味的游戏训练，调动学生对于拼音的热情。在学生练写新拼音之后，将学生作业投影到多媒体，启发学生积极思考，发现问题，强化对知识点的理解。课堂设计环环相扣，课堂氛围活跃，真正做到了以学生为主。

       文字载道，课堂赋能，本次活动凝聚的策略与共识，终将化作语文课堂里的生动细节，照亮学生的成长解读之路。