为聚焦新课标落地实施与课堂教学提质增效，市教科研中心初中各学科于开学伊始，先后赴市第二十五中学、市第三中学开展教学视导工作。此次行动紧扣初中教育质量提升核心任务，通过课堂观察、教案诊断、教研座谈等形式，对两校新学期教学准备、集体备课、作业设计等环节深度碰撞交流。
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视导组走进课堂，细致观察教学过程。教研员们重点关注了教师的授课和学生的听讲情况，从教学理念、方法、内容到课堂效果进行了全面了解，并从目标落实、内容呈现、策略运用等多个维度进行了诊断分析，为课后与教师的交流指导做好了准备。
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听课环节结束后，各学科教研员随即组织开展了学科教研活动。教研员基于课堂观察数据，与教师们共同复盘与反思。充分肯定了课堂教学中的创新亮点与成功经验，同时也围绕教学环节的设计、教学情境的创设等维度进行了深度剖析，并针对班级实际学情提出了教学改进建议。
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在最后交流中，视导组提出了三项的工作要求： 一是课堂要抓实。教学改革要把培养学生解决实际问题的能力作为教学的出发点和落脚点。 二是教师要抓强。教师要做到“手中有书，心中有人”，通过自身能力的提升来带动学生减负提质。三是目标要抓高。学校要树立危机意识和争先意识，在教学质量上常抓不懈，争当教育改革与高质量发展的排头兵。