为了进一步明确学科发展规划，深化课堂教学改革，提升教师专业教学能力，9月10日—17日，小学段各学科开展网络教研活动。活动以“明晰学科规划、赋能教学实践”为主题，重点进行三年学科发展规划解读。20个县（市、区）和市直小学的教师参加。
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9月11日，小学道德与法治开展网络教研活动。教研员刘艳军老师围绕《邯郸市小学道德与法治学科三年发展规划》展开深度解读，以学科建设为核心锚点，构建清晰推进路径，从目标到问题、从措施到保障，全方位为邯郸市小学道法学科实现规范、优质发展保驾护航。丛台区黎明小学付世燕老师带来《培根铸魂 用教材传承传统文化基因》主题分享，从深入挖掘课文内蕴的传统文化元素，到有机融入家国意识的文化熏陶，再到推动传统节日文化的课堂渗透，更细致解读饮食文化中蕴含的礼之序、情之真、美之韵与德之善。
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9月10日上午，小学语文开展网络教研活动，活动由赫伟娟老师主讲，主题为《小学语文学科发展报告》解读暨新学期教学工作安排与部署。赫老师紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》，围绕“立德树人”，解读指导思想、学生发展等五大目标，明确新学期聚焦教师培养、课堂改革、评价机制三大方向，并提出具体要求及措施。活动还部署了新学期具体工作，包括开展 “品味成语 爱我邯郸” 优质课评选、推进单元整体教学、建设语文资源库等。参会教师表示，此次教研为新学期教学指明方向，将把所学策略融入教学实践，助力学生提升语文核心素养。
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9月17日下午，小学数学学科开展网络教研活动。教研员刘丽芳老师首先结合当前教学实际和学科特点，解读了小学数学学科三年规划，并对本学期的具体工作进行安排。随后，活动进入优质课例观摩环节，教师们共同观看了课例《年月日的奥秘——二十四节气》，课例结束后，刘老师引导教师围绕“传统文化与学科融合的教学策略”展开线上研讨。
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小学英语学科开展以“新学期 新课标 新教材 新方法 新课堂”为主题，围绕“基于区域均衡与本土特色的学科核心素养培养路径制定学科规划”展开教研活动。杨卫红老师结合邯郸市各区县教学实际，解读新课标对小学英语学科的要求，指导教师如何将新教材内容与本土文化资源结合，设计贴合学生生活的课堂活动。同时，针对区域教学水平差异，提出“资源共享、分层指导”策略，助力城乡学校实现均衡发展。此次教研为新学期学科规划提供了清晰方向，将把所学方法运用到教学实践中，切实提升学生英语核心素养。
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在科学网络教研活动中，教研员李建国老师对《邯郸市小学科学学科研究和发展报告》做了专题讲解。指出了我市科学学科发展中存在的一些问题，提出了科学学科三年发展的目标和具体规划，同时对本学年教研工作进行了安排。
本次教研活动的开展，通过规划解读与交流研讨，凝聚了学科发展合力，明晰了学科发展方向，为后续教学工作的有序推进与效能提升提供了有力支撑 。