为进一步优化学校社团管理工作，统筹推进校园文化建设，2025年9月19日，中山市阜沙镇罗松小学综合科组召开社团统筹专题会议。会议围绕社团管理中的实际问题、校队建设及近期重点工作展开研讨，聚焦家校沟通、资源协调与活动提质，为新学期社团工作明确方向。
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一、聚焦问题解决：强化沟通，护航学生成长
会议伊始，科组重点强调了“以生为本，聚焦核心素养”的工作原则。针对社团运行中可能涉及的各类问题，明确要必须与学生、家长充分沟通，尊重学生和家长的意见。此外，会议还针对具体问题进行了分类梳理：美术、书法功能室的投影设备与一体机使用问题、黏土社团作品筛选及招生情况等，均被列入“需优先协调解决的事项清单”，要求相关负责教师跟进落实，确保教学设施与活动材料满足学生需求。
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二、深耕社团建设：校队引领，赋能校园文化
会议将“社团校队建设”“校园文化打造”与“大课间活动优化”作为本学期重点工作，明确提出要通过系统化、特色化的社团活动，为学生提供更丰富的成长平台。一方面，鼓励各社团以“校队”为目标培育骨干力量，通过选拔优秀成员、强化专业指导，打造具有辨识度的校园品牌队伍（如艺术类、科技类校队），展现学校育人成果；另一方面，强调社团活动需与校园文化建设深度融合——通过大课间活动的创新设计、文化氛围的营造，让社团从“兴趣小组”升级为“校园文化名片”。
“社团不仅是学生的‘第二课堂’，更是校园活力的源泉。”会议提出，全体科组教师需主动沟通、积极尝试，针对社团发展中遇到的场地、资源或协调问题，跨学科、跨年级联动解决，真正把社团建设成“学生喜欢、家长放心、学校自豪”的特色阵地。
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本次会议既是一次问题梳理会，更是一次行动部署会。通过明确责任分工、细化工作要求，综合科组将进一步凝聚共识，以更扎实的管理、更丰富的活动、更优质的课堂，推动学校社团工作高质量发展，为学生的全面成长与校园文化的繁荣注入新动能。
撰稿人：黄开芝
一审：曾锦秀
二审：吴辉明
三审：梁柱明