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为提升初中语文教师的专业素养，帮助教师更新教育理念、拓展专业知识、提升文本解读、作业设计的能力，我们有幸邀请到两位名师，朱慧颖老师和张肖侠老师与来自陕西自各地的农村一线语文教师们进行深入研讨交流学习。
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朱慧颖老师围绕“为生活而读，为思维而教”这一主题开展了专题讲座。
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朱老师剖析实用性文本阅读误区，解读学习任务群结构，为语文教师们明晰了实用性阅读教学的方向，助力教师们在教学中培养学生实用阅读能力，让语文学习更好地服务于生活与思维发展。
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朱慧颖老师深入解读“实用性阅读与交流”学习任务群，结合八年级下册演讲单元项目化学习设计案例，剖析学习任务群设计实施六要素与内涵，为教师们搭建起理论与实践的桥梁，助力在语文教学中通过真实情境与实践活动，提升学生语文核心素养，让语文学习真正服务于生活与思维成长。
“双减下的初中语文作业设计”展现了教育工作者的创新思路。张肖侠老师结合实例，分享了如何将语文学习任务群理念融入作业设计，通过项目式学习、跨学科融合等方式，让作业成为连接课堂与生活的桥梁。此外，毕业设计问题讲解环节，张老师针对学生在实践中遇到的困惑提供了具体指导，强调理论与实践结合的重要性。
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张肖侠老师围绕“双减下的初中语文作业设计”议题与老师们展开深入探讨。
活动中，一线语文教师与专家进行积极互动。老师们结合一线教学经验，深入剖析了语文学习任务群的实施难点与解决策略。就教学实践中遇到的问题与专家展开热烈讨论，形成了良好的学术交流氛围。
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此次活动不仅为初中语文教师提供了交流学习的平台，也让老师们对语文教育改革有了更深入的了解。通过聚焦语文学习任务群、作业设计等关键议题，活动有效推动了语文教育创新理念的传播与实践，为提升义务教育语文课程质量注入了新动力，也给老师们带来了一场兼具专业性与实践性的知识盛宴。
国培计划第二组
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