根据本班幼儿的年龄特征，需要培养幼儿知道自己是中国人，为自己是中国人而感到骄傲，由此我们对家长老师社区进行了调查，得到了勇敢、诚实、善良、爱国等多个关键词，围绕这几个关键词开展一系列活动，培养爱国诚实等多种优良品质的中国娃🇨🇳🇨🇳
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爱国小卫士
快来告诉👉
每一个祖国的花朵🌸
爱国🇨🇳
我们从小做起⭐️
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我们的国旗
1. 认知目标：认识五星红旗，知道它是中华人民共和国的国旗。了解国旗的基本特征：红色旗面、五颗黄色的星，以及一颗大星和四颗小星的位置关系。
2. 情感目标：萌发热爱祖国、尊敬国旗的情感。知道在重要场合要升国旗，感受作为中国人的自豪。
3. 技能目标：能够用绘画等方式表达对国旗的认识和喜爱。
国旗在哪里
天安门广场🇨🇳
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奥林匹克运动会🏃♂️🏃♂️
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我们的学校🏫
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一起来认识国旗吧！
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我们能为国旗做什么呢！
1.正确礼仪：在升旗时，引导孩子们学习立正站好，眼睛看着国旗。
2.固定仪式：每周一早上举行简短的升旗仪式，孩子们可以轮流当护旗手。
3.唱国歌：教孩子们唱国歌，即使只是跟着音乐哼唱，也能让他们感受到庄严的氛围。
4.语言活动：一起朗诵关于祖国、国旗的儿歌和童谣。
5.艺术活动：除了画国旗，还可以用红色和黄色的彩纸制作小国旗，用黏土捏五角星，发挥创意。
6.建构游戏：在建构区，鼓励孩子们用积木搭建"天安门"，然后在上面插上他们亲手做的小国旗。
7.故事分享：给孩子们讲一些爱国小英雄的故事，比如小兵张嘎、小英雄雨来的故事，让他们从故事中感受爱国情怀。
8.随机教育：看到电视里的国旗时，可以和孩子们聊聊，比如奥运会上中国运动员夺冠升国旗时，告诉他们这是多么自豪的时刻。
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动手画一画我眼中的五星红旗
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鸡毛信
1.. 认知目标：理解故事的主要情节，知道海娃是抗日战争时期的小英雄，认识"鸡毛信"是一种传递紧急、重要消息的信件。
2.能力目标：能够安静、专注地倾听故事，并能根据故事内容回答简单问题，学习用简单的语言和动作，复述或表演故事的部分情节。
3. 情感目标：感受小英雄海娃勇敢、机智、热爱祖国的精神，萌发向英雄学习的情感，体验帮助他人和完成任务的快乐。
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勇敢小超人
🌱每个孩子都是一颗闪亮的星星✨ 亲爱的宝贝，今天也要继续加油呀！💪
成长的路上或许有跌倒、有泪水 但每一次尝试都是发光的开始🌟 记得要为自己鼓掌，因为你真的超级棒！👏
用全世界最热烈的掌声为你欢呼🎉
请勇敢，不怕慢，不怕小，每一步都是向前！
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做勇敢的自己
1. 认知目标：知道每个人都有害怕的时候，害怕是一种正常的情绪。
2. 能力目标：学习辨别自己和他人的害怕情绪，并能尝试用多种方法来战胜害怕。
3. 情感目标：体验战胜害怕后的成功感，增强自信心，愿意做一个勇敢的孩子。
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勇敢故事集
长大本身就是一件很勇敢的事。
亲爱的大朋友们，还记得成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩？回首成长走过的道路，我们留下了一串可以看见的深深浅浅的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。在成长的过程中，会认识各种新的事物，会尝试各种新的事情，会迎接各种新的挑战，会需要不断的遇见问题并解决问题。
所以成长本身就是一件非常需要勇气的事情！而我们的孩子正像小勇士一样，勇敢、坚强的去迎接成长。
作为父母的我们，应该做孩子坚强的后盾，在孩子成长的过程中给予孩子更多的勇气和信心，让孩子在成长的道路上不孤单。
胆小的兔子图图因为害怕错过了许多乐趣。在好朋友小熊贝贝的鼓励下，他克服了对过桥的恐惧，迈出了第一步，看到了美丽的彩虹花田，也学会了带着勇气去尝试新事物。
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本书讲了洛根从一个宅兔到被迫离开舒适区到主动享受冒险的心理变化过程。
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勇敢是
我站在人群中
虽然没有别人长的高
可依然站在人群中
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诚实小标兵
首先以诚实绘本故事导入《诚实的小狐狸》，《诚实的好孩子》《狼来了》《犯错很正常，但不可以撒谎》
1.让孩子们理解“诚实”的核心含义（不撒谎、勇于承认错误），能复述故事中体现诚实的关键情节。
2. 感受诚实带来的信任与快乐，产生“愿意做诚实的人”的积极意愿，反感撒谎行为。
3. 在简单情境（如弄坏物品、忘记约定）中，尝试用语言主动承认错误，初步养成诚实的行为习惯。
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接着我们让孩子们画出自己撒过的慌，教师总结：告诉孩子们我们都会犯错了，犯错了并不可怕，可怕的是不承认，还撒谎哦。我们都要做一个诚实守信的乖宝贝。
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最后：我们大家的约定❤️❤️❤️
互助小伙伴
轮椅男孩可以成为探险家🦽⚓
听障女孩跟着手语跳舞超优美🦻💃
戴助听器的小朋友笑起来像太阳🌞
我们要教会孩子：
“不一样”从来都不是距离❤️
尊重与包容是世界上最甜的糖果🍬
用拥抱代替好奇的目光🤗
用平等的心照亮每个生命的色彩🎨
愿所有童年都被温柔以待——
因为特别，所以珍贵呀💖
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善良故事库
1. 认知目标：理解"善良"的含义，知道善良就是愿意帮助别人、关心别人。
2. 情感目标：感受帮助他人带来的快乐，愿意做一个善良的人。
3. 能力目标：能够用完整的句子描述善良的行为，并在情景中运用恰当的语言。
每一个孩子从一生下来都是独立的个体，他们在成长过程中会面临各种各样的情绪，也许他们还不会清晰的表达，但作为大人我们不可以忽略孩子成长中的情绪表现，如果我们不知道从哪里帮助孩子去认识情绪，了解情绪，与情绪友好共处，不如先从绘本开始，这本书中文字直白，画风明亮温暖，爸爸妈妈们可以搭配兔子手偶给宝宝讲这个故事，善良不仅仅是帮助别人，与人善良，善良更是要照顾好自己，爱护自己～
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小兔子乐乐学习雷锋叔叔的品质，帮助摔倒的老奶奶捡苹果，默默为奶奶做家务，帮助收废品的阿姨搬纸箱，从身边的小事做起，成为了乐于助人的“小雷锋”！
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善良的小精灵
1. 认知目标：鼓励幼儿大胆想象，尝试用多种材料和方式表现小精灵的形象。
2. 技能目标：引导幼儿运用绘画等技能，创造性地制作自己的小精灵。
3. 情感目标：感受小精灵的善良与美好，体验创作的乐趣和帮助他人带来的快乐。
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亲爱的家长朋友们：
大家好！时光飞逝，本月我们班围绕"爱国、勇敢、诚实、善良"这四大优秀品质，开展了一系列生动有趣的主题活动。孩子们在体验和探索中，不仅对这些品质有了更深刻的理解，更在日常言行中努力践行。现将本月活动情况向您做如下分享：
一、 爱国情怀，悄然萌芽
本月，我们通过观看国庆阅兵视频片段、学唱爱国儿歌《少年有志》、认识国旗国徽、讲述小英雄的故事等方式，让孩子们感受到祖国的强大和作为中国人的自豪。孩子们亲手绘画了五星红旗，在绘画活动中描绘了自己心中的"美丽中国"，爱国的种子已在他们心中悄然种下。
二、 勇敢品格，助力成长
我们鼓励孩子们在活动中挑战自我，克服胆怯。在体育游戏"勇敢者之路"中，孩子们勇敢地攀爬、跳跃，战胜了内心的恐惧；在故事分享环节，许多孩子鼓起勇气，第一次站在集体面前大声讲述。我们还通过角色扮演，让孩子们学习如何勇敢地面对困难和错误，学会说"我能行"。
三、 诚实美德，浸润心灵
"诚实是金"是我们本月反复强调的主题。我们通过《狼来了》等经典寓言故事，让孩子们明白说谎的危害；在班级生活中，我们营造了宽容、信任的氛围，鼓励孩子敢于承认错误。当孩子们不小心犯错并主动承认时，我们及时给予肯定和鼓励，让他们懂得诚实比隐瞒更重要。
四、 善良之心，温暖你我
善良是人际交往的润滑剂。本月我们鼓励孩子们互帮互助，主动关心身边有需要的同伴。孩子们在美工活动中制作了爱心贺卡送给好朋友，在区域活动中学会了分享玩具和材料。当看到同伴遇到困难时，许多孩子会主动伸出援手，用行动诠释着善良的含义。
一个月的主题活动虽已结束，但优秀品质的培养是一个长期的过程。感谢各位家长的积极配合与支持，也期待在家园共同努力下，孩子们能将这些美好品质内化于心、外化于行，健康快乐地成长！
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月圆国圆，家家团圆。
祝全体家长、小朋友
双节快乐，
阖家幸福！
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一审一校：杨姗
二审二校：李国容
三审三校：伍代芳