【一小阅读】四学年读书汇报

‍ "演绎红色经典  传承红色基因"课本剧

宾县第一小学
创建于09-23
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     红色,是信仰的底色,是精神的坐标;经典,是历史的回响,是力量的源泉。为让红色基因在书香中浸润心灵,让革命精神在演绎中薪火相传,四学年以“演绎红色经典 传承红色基因”为主题,开展课本剧读书汇报活动。孩子们化身红色故事里的角色,用生动的台词、真挚的情感,将课本中的英雄事迹搬上舞台,在沉浸式体验中读懂革命先辈的初心,让红色种子在心中生根发芽。

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     首先,穿上军装的两位主持人以饱含敬意的语言开篇,点明“演绎红色经典”的活动意义,简述红色故事对少年成长的价值,快速将现场观众带入红色文化氛围,引出活动主题,宣布活动开始。

01:13

四年一班课本剧《丰碑》

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       四年一班表演的课本剧《丰碑》,以红军长征过雪山为背景,讲述了一位军需处长为给战士们节省棉衣,自己却穿着单薄衣服冻僵在雪地,最终化作一座“丰碑”的故事。

 他们通过生动演绎,展现红军在极端恶劣环境下的坚韧意志与舍己为人的革命精神,让学生感受信仰的力量与奉献的意义。

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02:05

四年二班课本剧《江姐绣红旗》

        当黎明还未撕开夜的帷幕,铁窗还锁着对自由的遥望,江姐与狱中同志便以碎布为料、针线为枪,在黑暗中一针一线绣出心中的红旗——那每一针,都缝着对祖国的滚烫赤诚;那每一线,都连着对解放的深切期盼。

      今天,四年二班的同学们用充满力量的表演,让这段峥嵘岁月“活”在了舞台上:他们眼中的坚定、动作里的真挚,把江姐的刚毅与同志们的信仰展现得淋漓尽致。感谢四年二班全体演员的精彩呈现,也愿这份红色感动,永远在我们心间传递!

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02:50

四年三班课本剧《硝烟中的赞歌》

   《硝烟中的赞歌》以抗战为背景,聚焦平凡英雄形象。通过战士浴血坚守阵地、民众冒死支援前线等场景,展现战争的残酷与人性的光辉。剧中巧妙运用光影音效营造硝烟氛围,以极具张力的台词和细腻表演,赞颂军民不屈的精神,让观众在震撼与感动中铭记历史,致敬那些在战火中闪耀的无名英雄。

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02:11

我们感动于孩子们每一次的全力以赴!我们感动于孩子们每一次的全情投入!我们感动于孩子们每一次的惊人成长!

四年四班课本剧《满江红》

      1937年,战火燃遍中华大地,民族危亡之际,无数热血青年挺身而出。四年四班的同学们将用课本剧《满江红》,带我们回到那个风雨如晦的年代。一群普通的学生,在民族大义面前,立下铮铮誓言——“保家卫国,抗击日寇!”他们用稚嫩的肩膀扛起时代的责任,用满腔热血书写青春的答卷。

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01:36

四年五班课本剧《抗日英雄赵一曼》

四年五班课本剧《抗日英雄赵一曼》他们以课本剧为载体,重现抗日英雄赵一曼的传奇。剧中将演绎她组建抗日游击队、冲锋陷阵的热血场景,也会呈现她面对酷刑坚贞不屈,写下绝笔信的感人瞬间。他们凭借稚嫩演绎致敬先烈,让“甘将热血沃中华”的精神在孩子的演绎中重现,他们在课本剧里传递爱国力量。

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02:17

四年六班课本剧《鸡毛信》

    四年六班演绎的课本剧是《鸡毛信》,以抗日战争为背景,讲述少年英雄海娃为八路军送信,在途中与日本侵略者斗智斗勇,历经艰险最终成功传递情报的故事。孩子们用饱满的热情还原了这段惊心动魄的历程,舞台上,小演员们眼神坚定、动作果敢,将海娃的机智勇敢与爱国情怀展现得淋漓尽致。它让同学们在沉浸式的表演与观看中,深刻感受革命小英雄的精神力量,传承红色记忆,懂得“爱国不分年龄,勇敢源于信仰”这一简单却厚重的道理 。

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02:00

四年七班课本剧《珍贵的教科书》

      为让红色故事深入人心,四年七班同学将课文《珍贵的教科书》搬上舞台,用生动演绎复刻烽火岁月里的动人篇章。 简陋窑洞中,同学们对教科书满怀渴望;得知有书后,指导员与二子同学冒炮火取书,敌机轰炸时,指导员用身体护住课本,临终仍牵挂“把书交给孩子”;最后,师生捧着染血的教科书立誓好好读书、建设祖国,剧情感染力十足。

    此次演绎让同学们收获深刻启迪:不仅体会到战争年代学习的不易,更懂得珍惜如今的读书机会;同时被革命先辈的奉献精神打动,立志传承红色基因,以勤奋学习不负时光。

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02:02

四年八班课本剧《为中华之崛起而读书》

      四年八班的同学们将经典课文《为中华之崛起而读书》改编成课本剧,通过生动的舞台演绎,再现了少年周恩来在目睹国家贫弱、人民苦难后立下远大志向的感人场景。

‍       剧中,孩子们用真挚的情感诠释了周恩来“为中华之崛起而读书”的坚定信念,让观众感受到一代伟人少年时期的家国情怀与担当精神。这不仅是一次艺术表演,更是一堂深刻的爱国主义教育课,激励着同学们从小立志,为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

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01:09

       灯光落幕,掌声不息,四学年“演绎红色经典 传承红色基因”课本剧读书汇报活动圆满结束。

      从《为中华之崛起而读书》中少年周恩来的壮志,到每一个红色剧目中革命先辈的担当,同学们用稚嫩却坚定的表演,让课本里的红色文字变成了可感、可触、可学的生动场景。这不仅是一次读书成果的展示,更是一场深刻的红色教育——孩子们在角色演绎中读懂了历史,在情感共鸣中传承了精神,让“爱国”“奋斗”“担当”的种子在心底深深扎根。

      红色经典永不褪色,红色基因代代相传。本次活动虽已落幕,但少年们对红色精神的传承才刚刚起步。愿四学年的同学们以此次汇报为起点,继续从红色经典中汲取力量,把爱国情、强国志融入日常学习,成长为担当民族复兴大任的时代新人!

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