删除
“一规一矩有章法，一言一行好习惯。”一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好习惯培养的关键时期。为进一步规范一年级学生的日常行为，引导学生从小养成良好的课堂学习习惯，打造有序、高效的课堂，9月24日下午，平桥区第七小学校园里举行了一场别开生面的一年级队列队形和课堂常规口令展示活动。德育副校长张丽主持，学校领导班子以及各年级老师代表参加，这不仅是一次检阅，更是一次精彩的亮相。
删除
第一篇章：队列展示·步伐整齐亮风采
队列队形包括整理着装、整齐、报数、立正、稍息、立正稍息、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走行进等方面。同学们整齐的步伐、嘹亮的口号向我们传递着七小学子饱满的精神面貌！
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
“一二一，一二一！”伴随着响亮的口令，各个班级的路队展示开始了。孩子们步伐有力，口号震天，整齐划一，展现了我校一年级学生良好的精神风貌和强烈的集体荣誉感。这整齐的步伐，踏出的是纪律，是安全，更是团结协作的班风！
删除
删除
删除
删除
第二篇章：课堂常规·童声琅琅显规矩
小学生课堂常规的口令训练是在教学过程中非常重要的一个环节。通过这些要求和口令，能够帮助同学更好地遵守课堂纪律，提高学习效率，同时也可以帮助他们养成良好的学习习惯。从课前准备、课堂口令两方面进行汇报，同学们坐姿端正，声音洪亮，表达整齐有力！获得了在场观众的阵阵掌声！
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
“小眼睛——看老师！” “小耳朵——认真听！” “请你像我这样做——我就像你这样做！”
删除
删除
删除
删除
删除
干脆利落的口号，叠放整齐的小手，孩子们向评委老师们展示了最好的精神面貌。养成教育初见成效，获得了评委老师的一致好评。
删除
删除
删除
删除
课堂口令是老师和孩子的“默契暗号”，简短好记、朗朗上口，既能快速集中注意力，又能让课堂节奏更轻快。从最初的懵懂好奇到如今的井然有序，短短两周，孩子们已经将课堂常规内化于心，外化于行，真正实现了从幼儿园小朋友到小学生的华丽转身。
删除
删除
一个好的课堂调控口令，就像老师和学生之间约定俗成的规则，能够有效调节课堂氛围和纪律，达到事半功倍的教学效果。
删除
第三篇章：颁 奖
经过评委们的认真评审，依据各班级在各个环节的综合表现，最终评选出本次比赛的优胜班级。德育副校长张丽郑重宣读了此次活动的获奖名单，一二三等奖获得者依次上台。校长汤保刚亲自为获奖老师颁发奖状并亲切握手表示祝贺。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
第四篇章：训练花絮
一分耕耘，一份收获。小萌新们从开学每天在体育老师和语数老师的带领下坚持训练，看他们多么自信从容，朝气蓬勃！他们文明有礼，课前准备充分、课堂专心听讲，回答问题声音响亮，读写姿势规范……优秀习惯已经初步养成， 相信在老师、孩子和家长的共同努力下，一年级的孩子们一定会迅速融入小学生活，真正成为一名志存高远的七小学子。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
“少成若天性，习惯成自然。”课堂习惯养成浸润着老师们的辛苦和智慧，常规训练镌刻着同学们的进步和欣喜。通过本次常规展示活动，老师们于细节处守护，在自然点滴中孕育成长，将同学们日常所教、所学、所悟与展示活动相结合，以展示促养成，以养成促发展，彰显我校养成教育的长效机制，真正做到了启童蒙、养正气、促成长。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
习惯养成初见效，童蒙养正启新程。这次展演活动，不仅让老师们家长们看到了孩子们令人惊喜的成长，也为他们的小学生活打下了坚实的基础。良好的习惯是成功的基石，未来，我们会继续用有趣的方式帮孩子们养成好习惯，我们相信，在校长汤保刚的引领下，在平桥区第七小学这个温暖的大家庭里，这群可爱的孩子们必将带着这份专注、有序与坚毅，在未来的学习道路上乘风破浪，茁壮成长！
删除
策划：平桥区第七小学大队部
图文编辑：刘爽爽
责任主编： 张丽
总主编：汤保刚