金秋九月，丹桂飘香。为深入推进小学英语新教材的有效使用，探索单元整体教学的实践路径，2025年9月22日下午，淮阴区小学英语新教材单元整体教学观摩研讨活动暨淮安市银川路实验教育集团英语大教研活动，在淮安市银川路实验小学阶梯教室成功举办。淮阴区小学英语研训员陆红霞主任、淮阴区教师发展中心杨福霞主任，全区各小学英语教师代表及淮安市银川路实验小学教育集团的全体英语教师齐聚一堂，共赴这场聚焦教学、赋能成长的教研盛宴。
活动伊始，三位优秀教师围绕四上新教材《Unit 3 My week》单元，针对不同板块带来了三节精彩绝伦的研讨课，为现场教师呈现了单元整体教学的生动范例。第一节展示课由淮安市银川路实验小学的樊修林老师执教，课题为《Unit 3 My week(Lead-in & Cartoon time)》。樊老师的课堂活力满满，始终将学生核心素养培养贯穿其中，充分凸显学生主体地位。课堂上，“小老师”带读、小组结对、角色扮演、分组讨论等多样活动轮番开展，让学生真正成为课堂的“主角”。
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活动伊始，三位优秀教师围绕四上新教材《Unit 3 My week》单元，针对不同板块带来了三节精彩绝伦的研讨课，为现场教师呈现了单元整体教学的生动范例。
首节展示课由淮安市银川路实验小学的樊修林老师执教，课题为《Unit 3 My week(Lead-in & Cartoon time)》。樊老师的课堂活力满满，始终将学生核心素养培养贯穿其中，充分凸显学生主体地位。课堂上，“小老师”带读、小组结对、角色扮演、分组讨论等多样活动轮番开展，让学生真正成为课堂的“主角”。
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第二节研讨课由淮阴实验小学优秀青年教师沈一诺带来，她聚焦《Unit 3 My week(Story time)》板块，打造了一节立足学生发展、聚焦思维培养的实效课堂。整节课以“week”为核心主题，凭借多样的活动设计、清晰的逻辑架构和深入的素养渗透，带领学生扎实学习。在故事教学环节，沈老师设计了多层任务链：通过“What can you see in this picture? Who? Where? What?”引导学生细致观察图片、提取关键信息，培养视觉素养与信息抓取能力。
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第三节课由淮阴师范学院第二附属小学徐慧敏老师执教，她的课堂深度践行“以学生为中心”的教学理念。活动设计富有逻辑性，各个教学环节层层相扣、衔接自然，从知识输入到能力输出，逐步引导学生主动思考、积极参与，将学生核心素养的培养落到了每一个教学细节中，为单元整体教学的后续环节提供了优质示范。
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三节精彩的展示课后，评课环节如期开展。三位评课教师结合课堂实际，从不同角度分享了自己的观课感受与思考，一致指出三节研讨课均实现了从“教”到“学”的转变，让学生真正成为学习的主人。同时，老师们也提出建议，未来可进一步探索在常态课中，如何更好地将自主、合作、探究的学习方式与高效课堂管理相融合，让素养导向的教学模式常态化落地。
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随后，淮阴区教师发展中心杨福霞主任对三节课进行专业点评。她高度认可三位教师的教学设计与课堂实施，指出这三节课通过多样化的活动设计，不仅高效达成了语言知识与技能目标，更在潜移默化中培养了学生的学习能力、思维品质和文化意识，真正实现了“教—学—评”的一致性，为新教材单元整体教学提供了可借鉴的实践经验。
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活动最后，淮阴区小学英语研训员陆红霞主任对本次活动进行总结点评。她充分肯定了三位老师的课堂教学成果，认为三节展示课为全区小学英语教师提供了优质的教学范例；同时，她针对新教材的使用提出宝贵建议，强调教师要深入研读新教材、准确把握教材内涵，理清单元主题下各知识点的关联，注重单元整体设计、创新教学方式，在教学中不断培养学生解决问题的能力，持续提升课堂教学效率。
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图片：蒋洁 钱素
撰稿：王丽 陈婷
初审：卓飞艳
终审：王开乾