金秋九月，风清气正；杏坛聚力，共话成长。在开学近一月的扎实开篇后，胜利锦华小学的校园里又迎来了一场意义非凡的盛会——“青蓝同行 筑梦远航”师徒结对仪式，以传承为笔，以匠心为墨，为青年教师的成长铺就坚实之路。
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新苗初绽，注入鲜活力量
仪式伊始，现场的目光便聚焦于锦小教师队伍的新成员——王慧楠老师。这位怀揣教育热忱的青年教师虽初至锦华小学，却已带着亮眼的成绩单而来：国家级融合创新优质课二等奖、市级教育信息化评选一等奖、胜利教育管理中心微课一等奖……每一项荣誉都印证着她对教育事业的执着与钻研。
锦华小学始终将青年教师培养视作发展的核心动力，深知“青出于蓝而胜于蓝”的传承密码。此次师徒结对仪式，正是为助力年轻教师早日站稳讲台、深耕育人，成长为学生喜爱、家长放心、社会认可的人民满意教师而精心筹备。四位校领导悉数莅临现场，这份郑重的出席，便是校领导班子对青年教师成长最直接的重视与最深切的期许。
议程有序，共赴成长之约
议程第一项：制度宣读明方向
锦华小学副校长尹来刚宣读《锦华小学师徒结对辅导制度》及本次师徒结对名单，清晰的制度规范为师徒结对工作划定了路径，明确的结对安排让传承的纽带正式联结。
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议程第二项：颁发聘书承重任
李玲老师作为王慧楠老师的班主任带班经验指导教师，有着丰富的带班经验，曾被评为开发区优秀班主任，所带班级曾被评为东营市优秀班集体；齐涛老师作为学科教学指导教师，是东营市的青年骨干教师，专业素养过硬。这两位师傅上台，学校领导张景尧亲自为他们颁发聘书。小小的聘书承载着沉甸甸的责任，既是对师傅们教育经验的认可，更是对他们传帮带使命的托付。
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议程第三项：签约合影定初心
结对师徒并肩走上台前，郑重签下结对协议。笔尖落下的瞬间，是师傅“倾囊相授”的承诺，是徒弟“潜心求教”的决心。
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议程第四项：师傅发言传心声
师傅代表齐涛老师发言，言语间满是对教育事业的执着赤诚，以及对结对工作的饱满热忱。他分享了自己初涉教坛的往事——当年师傅毫无保留地传授育人经验，这份温暖如今已化为他的行动：他明确表达，将全力做好“传帮带”，以坚定决心托举青年教师成长。
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议程第五项：徒弟表态立壮志
徒弟代表王慧楠老师紧接着发言，她真诚感谢学校搭建的成长平台，感恩师傅们的悉心引领，并郑重表态将以师傅为榜样，勤学善思、笃行不怠，在教育路上快速成长。朴实的话语里，藏着青年教师的朝气与担当。
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议程第六项：领导讲话寄厚望
在师徒表态之后，学校领导张景尧为本次结对工作作指导讲话。他肯定了师徒结对 “传薪火、育新人” 的重要意义，更精准为师徒双方的成长之路指明了方向。他首先对师傅们提出了 “三带”“三要” 的明确要求：在 “带” 的使命上，要带师魂，以赤诚之心坚守立德树人的教育初心；要带师能，将深耕课堂的教学技艺、破解难题的育人智慧倾囊相授；要带师德，用高尚的人格魅力与严谨的治学态度涵养徒弟的师者风范。在 “要” 的行动上，要主动走进徒弟课堂听课评课，以精准指导助力青年教师夯实专业根基；要主动分享班级管理、家校沟通等实践经验，为徒弟搭建成长阶梯；更要以徒弟的蓬勃朝气为镜，借助徒弟的成长倒逼自身迭代升级，实现 “教学相长” 的良性循环。
同时，学校领导张景尧对王慧楠老师提出了 “三学”“三懂” 的殷切期望：在 “学” 的追求上，要潜心学思想，领悟教育的本质与价值；要用心学本领，打磨教学技能、提升育人实效；要虚心学做人，传承师傅们爱岗敬业、关爱学生的优良作风。在“懂”的智慧上，要懂得发现机遇，以师徒结对为契机快速成长；要懂得借力成长，珍惜师傅指导的宝贵机会，主动请教、积极反思；更要懂得感恩回馈，将这份教育传承内化于心、外化于行，未来再将光与热传递给更多人。
领导的话语字字恳切、句句箴言，既为师徒结对工作锚定了实践坐标，更用深厚的教育情怀为锦小教师的专业成长注入了强大动力。
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“青蓝同行 筑梦远航”这场师徒结对仪式，是锦华小学教育传承与发展的新起点。相信在全体锦小人的努力下，每一位教师都在互学共进中践行教育初心，共同书写锦华小学育人事业的崭新篇章！
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撰稿:李 玲
摄影:闫金磊
一审:李 玲
二审:尹来刚
终审:张景尧
