2025秋季万科成师附小EV3编程课程之《纸飞机发射器》

课程目标：

‍1、认识发射器的核心装置，马达、主机、连接线，下载线的是使用和连接。

‍2、学习EV3基础编程模块（如电机正反转、程序块触发触发），能编写程序驱动发射器完成启动和停止动作。

3、通过调整器材、发射角度、程序参数等等，分析参数对飞行距离的影响，锻炼数据分析与优化思维；鼓励自主修改结构或程序，培养创新实践能力。

4、通过搭建、编程、测试，围绕“让纸飞机飞得更远更稳”的目标，体验从设计、搭建到调试的完整工程流程，增强目标达成的成就感。

课堂精彩瞬间与点评

这里有两个小朋友对自己的飞机不满意，所以重新在折

大家快看👀，我们制作的好认真！

何彦均：

‍宝贝在班级里年龄虽偏小，但展现出了远超同龄人的逻辑思维能力，学习主动性尤为突出——遇到疑问时会主动提问，能精准理解并高效完成搭建任务，对本节课的核心知识点也掌握得十分扎实。

目前宝贝的主要挑战集中在操作层面，即电脑基础使用与EV3编程软件的熟练度上，后续通过几次课程的专项练习和熟悉，这一环节的能力会快速提升。

杨妙仪：

‍宝贝性格内敛温和，始终严格遵守课堂规则，在搭建环节更是展现出极强的专注力与认真态度，每一步操作都细致投入。

若能在课堂上遇到问题时更勇敢地主动提问，相信宝贝会收获更多成长。经过假期，宝贝对编程界面和软件操作有部分遗忘是很正常的情况，但在老师重新讲解后，能快速回忆并掌握，这份学习力值得肯定，继续加油，未来可期！

李芷善：

宝贝在课堂上活力满满，动手速度超快，对器材的熟悉程度更是远超预期，尤其在齿轮加速与轮子转向的运用上表现出色，是今天第一个完成作品的小朋友，这份高效与精准必须大力表扬！

进入编程阶段，宝贝的基础功底也十分扎实——无论是端口对应检查，还是程序块按钮模式、马达模式的操作，都能熟练掌握。后续若能向本节课的拓展目标发起挑战，尝试让纸飞机飞得更远，相信会收获更多突破！

李彧嘉：

‍宝贝本节课全程专注投入，严格遵照老师的要求完成作品，表现尤为出色：无论是本次课的核心知识点，还是连接线的规范连接，都完全遵循老师讲解的正确方法；编程环节更是细致严谨，对等待模式、程序块按钮选择及马达模式的掌握都十分扎实。

课堂上宝贝遇到了小插曲——拿到了故障马达导致作品无法正常运作，且因首次课程后期时间有限未能及时更换。不过无需担心，下次课老师会专门带小朋友们学习如何区分正常与故障马达，帮助宝贝更好地解决这类问题。

崔宸睿：

宝贝在课堂上活力满满又不失专注，不仅全程认真投入，还展现出极强的观察力——遇到记忆模糊的地方，会主动仔细观察老师讲解的作品来补充思路。尤其值得肯定的是，宝贝本节课逻辑思维在线，对核心程序结构的掌握非常扎实。

若能在细节操作上再多加留意，比如精准区分马达模式、确认程序块按钮的对应按键，整体表现会更出色。继续保持这份学习热情，加油！

徐思存：

宝贝是个特别乖巧的孩子，课堂上始终专注投入，搭建环节更是细致耐心，尤其值得称赞的是，你没有跟风搭建高支架，而是结合自己作品的特点选择适配方案，展现出独立思考的能力。

后续在编程环节，需要重点关注程序的先后逻辑顺序，明确“先执行什么、再执行什么”。老师相信，只要经过几次针对性练习，宝贝在这方面一定会有显著进步，继续加油！

侯川：

‍宝贝本节课全程保持专注认真的状态，在齿轮运用环节表现亮眼——老师仅要求选用一种齿轮即可，宝贝能精准找到并使用平齿，对器材的认知和执行能力值得肯定。

编程环节需重点留意端口对应与模式选择这两个细节。今天宝贝成功完成编程后，装置却无法转动，最终发现是轮子与齿轮卡得太紧导致卡死。后续搭建其他装置时，多关注后轮的安装位置，就能有效避免这类问题。继续保持这份认真，进步会更明显！

王玺皓：

宝贝的思维特别活跃，想法丰富又有创意——在折飞机环节，主动尝试制作与众不同的飞机，这份敢于创新的精神特别棒，只是在创意探索上花费了较多时间。值得肯定的是，宝贝在后续搭建环节及时加快了速度，高效完成了任务。

后续学习中，有几个关键点可以重点关注：一是明确齿轮传动逻辑，牢记“大齿轮带动小齿轮是加速”，且轮子需安装在被加速的小齿轮上；二是编程时留意程序前后顺序、马达模式及端口对应。相信做好这些细节，宝贝的作品会更完善！