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2025年9月26日，银川黄河军事文化博览园内的 “银川舰” 倩影仿佛穿越时空，吴忠市青少年综合实践学校组织同心县马高庄乡中心学校近 200 名师生，在此开启了中央专项彩票公益金支持的中小学生校外研学实践活动。作为全国中小学生研学实践教育营地，吴忠市青少年综合实践学校始终以 “以人为本，立足社会生活，以培养学生综合素质为根本，提升学生社会实践能力和人文素养，为学生的全面发展和终身发展奠基”的办学思想，聚焦青少年核心素养提升，依托区域特色资源，打造了20 条精品研学路线，是全国中小学生研学实践教育营地，成为推动乡村与城市青少年共享优质实践教育资源的重要桥梁。
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此次研学活动的同心县马高庄乡中心学校，地处宁夏南部山区，是一所承载着乡村教育希望的学校。学校多数学生来自周边乡村，受地理条件限制，此前学生们接触优质校外实践资源的机会相对有限。此次在中央专项彩票公益金中小学生校外研学实践公益活动的支持下，近 200 名师生走出大山，走进国家级军事文化基地，开启了一场意义非凡的国防教育之旅，钢铁兵器与青春身影共同勾勒出国防教育的生动图景。
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沉浸式体验：从 “触摸装备” 到 “感悟使命”
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研学教育活动以一场庄严的升国旗仪式拉开帷幕。当鲜艳的五星红旗在军博园广场冉冉升起，师生们身着统一研学服装，昂首挺胸面向国旗行注目礼，嘹亮的国歌响彻园区上空。“看着国旗升起的瞬间，我突然明白了‘守护’两个字的重量。” 学生杨娜感慨到。这场仪式不仅是对国家的致敬，更在学生们心中种下了敬畏与忠诚的种子。
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研学教育活动从 “银川舰” 甲板启航。作为国产第一代导弹驱逐舰，“银川舰” 曾在南海海域执行护航任务，参与过多次重大军事演习，舰体上留存的每一道痕迹，都是其光辉历史的见证。讲解员指着舰舷上的勋章印记，讲述着 “银川舰” 在惊涛骇浪中守护海疆的故事，孩子们围在一旁，听得格外入神，不时举手追问细节，仿佛穿越时空，亲历那段热血岁月。
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随后，师生们走进银川兵器馆与船舶馆。在船舶馆内，“银川号” 潜艇的体验区成为热门打卡地。通过实地探访，学生们 “亲历” 了潜艇官兵在狭窄舱室中艰苦的海底战斗生活 —— 昏暗的灯光下，官兵们在不足 1.5 米高的空间内操作仪器、坚守岗位，即便在物资短缺的情况下，仍始终牢记保家卫国的使命。学生的内心泛起波澜：“原来潜艇兵叔叔们这么辛苦！” “他们用自己的坚守换来了我们的平安。”
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在歼 - 10 战斗机展示区，这架我国自主研制的第三代战斗机格外引人注目。当讲解员介绍到歼 - 10 战斗机的研发历程，以及它在守护国家领空、提升国防实力中发挥的重要作用时，全场响起阵阵掌声。“这是我们中国人自己造的战斗机！” 学生们兴奋地讨论着，民族自豪感在每个人心中激荡。
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在武器装备展示区里的坦克、装甲车等这些退役武器前，孩子们小心翼翼地触摸着冰冷的钢铁外壳，感受着武器装备背后蕴含的强大国防力量，直观体会到国家武器装备科技的突飞猛进。
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学生们迎来了军体拳学习。教官动作标准有力，一招一式尽显军人风采，孩子们认真模仿，出拳、踢腿毫不含糊，汗水浸湿了衣衫，却依旧眼神坚毅，在一招一式中感受军人的纪律与担当。生命救助学习现场，医护人员手把手教学心肺复苏技能，学生们分组实操，从生疏到熟练，不仅掌握了实用的急救知识，更懂得了生命的珍贵与责任的意义。
公益金赋能：让乡村学子共享优质教育资源
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此次活动吴忠市青少年综合实践学校发挥平台优势，推动教育公平的生动实践。作为中央专项彩票公益金中小学生研学实践活动项目资金支持的全国中小学生研学实践教育营地，学校依托专项资金，优化了研学课程体系，确保像马高庄乡中心学校这样的乡村学校学生能无负担参与高质量实践活动。
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整个研学教育活动显著位置悬挂的 “彩票公益金资助” 标识，默默诉说着这项民生工程的温度。吴忠市青少年综合实践学校作为资金落地的重要载体，将资源向乡村学校、薄弱学校倾斜，让公益的阳光照亮更多青少年的成长之路。
思政铸魂：在少年心中播下强国种子
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“从九一八事变的警示到今日铁甲雄师的威严，历史与现实在这里交汇。” 研学导师结合 “歼 - 10 战机”“035G 型潜艇” 等装备，讲述中国国防从弱到强的发展历程，将 “强国有我” 的信念融入讲解。在兵器馆内，学生们通过坦克模型组装实践，直观感受国防科技的迭代升级，民族自豪感油然而生。而这样的思政教育，正是吴忠市青少年综合实践学校研学课程的核心特色 —— 依托真实场景、鲜活案例，让思政教育从课堂走向实践，从理论走向体验。
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这场研学教育活动延续了吴忠市 “研学 + 思政” 的育人传统。吴忠市青少年综合实践学校通过“行走的思政课”，用高质量的实践课程，让国防教育、爱国教育真正入脑入心。返程途中，学生们在回访卡中纷纷写下感悟：“长大后要为国防事业添砖加瓦”“国家的强大离不开先进的武器装备，我要努力学习，将来为国防科技做贡献”，公益金滋养的国防种子正悄然萌发，而这，正是实践教育的力量，也是吴忠市青少年综合实践学校坚守的“依托一个基地--抓住一个研发--落实一个实践--回归一次生活”工作模式。
撰稿：李继忠
初审：叶慧珍
终审：马团结