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教育的发展，离不开精准的指导与科学的规划；学校的成长，需要专业的引领与细致的打磨。为全面掌握界河镇丁庄小学教育教学工作开展情况，精准发现学校发展中的亮点与待改进之处，进一步提升学校办学质量与育人水平。
9月25日，界河镇学区朱绍龙主任带领学区马兆亮主任、丁传永主任、教研室颜华主任等组成的教学视导组一行多人走进丁庄小学，进行了全面工作视导。此次视导围绕学校管理、党建、教学常规、德育工作、校园安全、特色发展等多个维度，通过 “看、听、查、访、谈” 的方式，为丁庄小学的教育教学工作 “把脉问诊”，助力学校高质量发展。
精心部署，明确视导方向
视导工作开展前，界河镇学区高度重视，制定了详细的视导方案，明确了视导目标、内容、流程及人员分工。视导组全体成员围绕 “以视导促规范、以视导促提升” 的核心原则，深入学习了相关教育政策文件与评价标准，确保视导工作既全面覆盖，又精准聚焦。丁庄小学认真梳理各项工作材料，做好充分准备，以开放、诚恳的态度迎接此次视导，力求通过视导发现问题、补齐短板。
多维检查，细致审视办学细节
深入课堂，聚焦教学实效
课堂是教育教学的主阵地，也是视导工作的核心环节。视导组走进不同年级、不同学科的课堂，涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科，近距离观察教师的教学行为与学生的学习状态。在课堂上，视导组认真记录教学环节设计、师生互动情况、教学方法运用及课堂氛围营造，重点关注教师是否落实 “以学生为中心” 的教学理念，是否有效培养学生的核心素养。课后，进行交流评价，既肯定了课堂中的亮点 —— 如教师对学生学习习惯的培养、知识的拓展迁移、课堂评价及时多元等，也针对教学过程中存在的不足提出了具体的改进建议，如加强重难点突破的层次性、教学语言的精炼等，为教师的专业成长指明了方向。
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查阅资料，规范工作流程
在资料查阅环节，视导组对照评价指标，对丁庄小学的各项工作材料进行了细致核查，包括学校工作计划与总结、教学常规管理资料（备课笔记、作业批改、听课记录、教研活动记录等）、德育工作材料（主题班会方案、学生行为规范教育记录、家校共育资料等）、安全工作材料（安全管理制度、应急预案、安全检查记录、安全教育台账等）以及党建资料等。视导组对学校工作的规范性给予了肯定，也指出了资料中存在的细节问题，并提出了具体的整改要求，帮助学校进一步规范工作流程，提升管理水平。
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实地查看，优化校园环境
视导组还深入校园各个角落，进行实地查看，包括教学楼、功能室（实验室、图书室、美术室、音乐室等）、操场、食堂、卫生间等场所。在功能室，视导组检查了器材的配备、管理与使用情况，了解学校是否充分利用现有资源开展教学活动；在操场，查看了体育设施的安全状况与学生课间活动的组织情况；在食堂，重点检查了食品卫生安全管理制度的落实、食材采购与储存、餐具消毒等情况，确保学生饮食安全。视导组认为丁庄小学的校园环境整洁优美、布局合理，功能室器材配备齐全、管理规范，能够满足教学需求；校园安全设施完善，安全管理措施到位，为学生营造了安全、舒适的学习生活环境。同时，视导组也建议学校进一步加强校园文化建设，在走廊、教室等区域增加更多体现学校特色与教育理念的文化展示，让校园文化更好地发挥育人作用。
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反馈总结，明确改进方向
视导工作结束后，界河镇学区视导组召开了视导反馈会，丁庄小学校委会成员及教师代表参加了会议。会上，朱主任对此次视导工作进行了全面总结，首先肯定了丁庄小学在教育教学工作中取得的显著成绩：学校管理规范有序、教学常规落实扎实、德育工作特色鲜明、安全工作保障有力、教师队伍敬业奉献、学生精神面貌良好。随后，视导组也客观指出了学校在工作中存在的问题与不足，并针对每个问题提出了具体、可行的整改建议，明确了整改方向与时间节点。
丁庄小学马运闯校长对学区视导组的辛勤工作与专业指导表示衷心感谢，并代表学校作了表态发言。校长表示，学校将以此次视导为契机，认真梳理视导组提出的问题与建议，制定详细的整改方案，明确责任分工，确保所有问题整改到位；同时，学校将以视导为新的起点，进一步总结工作中的亮点与经验，不断优化教育教学管理，加强教师队伍建设，深化特色课程建设，努力提升办学质量与育人水平，不辜负学区领导的期望与家长的信任，为界河镇教育事业的发展贡献更大的力量。
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砥砺前行，共谱教育新篇
此次界河镇学区对丁庄小学的全面工作视导，不仅是对学校当前工作的一次全面检验，更是对学校未来发展的一次有力推动。
通过视导，丁庄小学更加清晰地认识到了自身的优势与不足，明确了今后的努力方向。相信在学区的精准指导下，在丁庄小学全体师生的共同努力下，学校必将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加科学的方法，不断提升教育教学质量，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！
未来，界河镇学区也将持续开展常态化视导工作，加强对辖区内各学校的指导与服务，推动全镇教育事业迈上新台阶，谱写界河教育高质量发展的新篇章！
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