课堂导入：从经典走进数学
公开课以《西游记》经典片段导入，播放"孙悟空分蟠桃"视频片段后，老师提问："如果把48个蟠桃平均分给师徒4人，每人能分到多少个？"结合视频情节自然引出倍数与因数的概念。学生们被熟悉的动画吸引，注意力高度集中，课堂气氛迅速活跃起来。
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知识讲解：互动中掌握概念
老师结合教具和板书，用直观的方式讲解倍数与因数的关系。通过"数字卡片配对"游戏，让学生找出给定数字的倍数和因数，加深对概念的理解。教学过程注重启发思考，鼓励学生主动表达自己的想法。
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课堂实践：展现自我的舞台
学生分组进行"因数迷宫"探究活动，通过合作解决问题，每组派代表分享探究结果。老师巡回指导，及时给予反馈，让每个学生都有展示自我的机会。课堂上，学生们积极参与，乐于表达，充分体现了"快乐学习 展现自我"的教学理念。
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教学理念：让数学学习更有趣
整堂课以学生为主体，通过情境创设、游戏互动和实践探究，让抽象的数学概念变得生动易懂。老师注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生在错误中学习，在探索中成长，真正实现了数学课堂的高效与趣味并存。
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公开课后，听课教师立即组织评课活动，老师们从课堂导入、课堂教学等环节各抒己见，为世坤老师这节精彩的公开课评优补缺。