编者按：在日常教育教学中，因工作安排、评优选先、绩效分配、沟通方式等一系列问题，教师团队内部难免出现摩擦。例如，教师之间或因班级管理边界不清、教学观点不合而言语相激；或因工作任务分配不均、考核评价结果差异等产生隔阂。教师与领导之间，也可能因任务压力传达生硬、决策过程缺乏沟通等，导致教师感到不被尊重、关心不够，分配不公等，进而引发情绪对立。
这些矛盾虽常见，却深刻影响团队凝聚力与教育生态。化解之道，关键在于回归“格局”与“师德”。教师之间应多一份包容与协作，少一些计较与猜疑；面对领导，既要尊重服从，也需勇于在适度场合表达建设性意见。真正有格局的教师，能跳出情绪纠缠，以学生成长和学校发展为重，在理解中化解误会，在尊重中达成共识。
希望华宸学校全体教师能以下文指导为镜，常怀自省之心，修炼沟通之艺，共同营造支持型、成长型的专业共同体，让华宸校园真正成为师生共同发展的精神家园。
一、教师与教师相处
1.相互尊重
尊重同事的专业能力、教学风格和个人空间。避免在公开场合批评或贬低他人，遇到分歧时保持冷静，以理性方式沟通解决。
2.换位思考
理解同事的工作压力和困难，遇到问题时尝试站在对方角度思考。例如，同事因工作或者家庭原因请假，可主动协助分担工作，展现包容和理解。
3.团结协作
积极参与团队活动，如集体备课、教研活动等，分享教学资源和经验。在合作中发挥自身优势，共同提升教学质量，避免竞争心态影响团队氛围。
4.维护隐私
不随意打听或传播同事的私人信息，尊重他人的隐私和生活空间。在讨论工作时，避免涉及敏感话题或个人恩怨。
5.关心帮助
关注同事的工作和生活状况，主动提供帮助。例如，同事生病时帮忙照顾班级，或在教学上遇到困难时给予建议和支持等等。
二、教师与领导相处
1.尊重与服从
尊重领导的决策和管理权威，认真执行工作安排。在公开场合维护领导的形象和声誉，避免公开质疑或反驳领导的意见。
2.主动沟通
定期向领导汇报工作进展、成果和困难，让领导了解你的工作动态。汇报时，条理清晰，突出重点，提出合理的建议和解决方案。
3.理解与配合
理解领导的工作压力和决策背景，积极配合领导的工作安排。即使对某些任务有不同看法，也可在私下与领导沟通，提出建设性的意见。
4.感恩与支持
对领导给予的支持和帮助表示感谢，可在适当场合表达对领导的认可和尊重。在领导面临困难或压力时，主动提供支持和协助。
5.保持边界
与领导保持适当的距离，避免过于亲昵或依赖。在非工作时间，尽量减少打扰领导的私人生活，除非是紧急事务。
师德修养贯穿始终。无论与同事还是领导相处，都应以师德修养为准则，做到诚实守信、公正公平、关爱他人。通过良好的人际关系，共同营造和谐的教育环境，为学生的成长和发展创造有利条件。
三、做有格局的华宸教师
做有格局的华宸老师，就是让学生佩服你，让家长理解你，让同事认可你，让领导赞成你！
做老师要有格局！与学生相处，多讲道理，多加引导，多加宽容，不与学生计较，不和学生过不去，不随便生学生的气。学生就是学生，很多东西我们以为是常识，可是他们并不懂，尽管互联网时代学生获取知识的途径很多。人与人相处的学问，他们不懂；人与自我的和谐，他们做不到，老师得多和学生讲一讲。
不是每一个学生，都有理想，都有明确的目标。即使有，也未必能够坚持。鉴于此，老师的适时引导就显得非常必要。大肚能容，最适合跟老师讲。不能宽容学生，也是老师在和自己过不去，一旦气出病来还得自己担着。
常和学生计较的老师最傻，记着：他们还是孩子。千万不要和学生过不去，不管他们在校园在教室犯了多大的错误。当然，违法乱纪，另当别论。和学生吵架甚至打架的老师，太小气，没格局。生方想法“治”学生，要学生服服帖帖的老师，心机太重，也不能算是有格局。
做有格局的老师，就是要做富有人格魅力的老师，让学生佩服你，敬仰你；要努力成为学生的人生导师，站位高，看得远，能包容，不计较。
做老师要有格局！与家长相处，不卑不亢，不急不躁，不温不火。既不盛气凌人，又不俯首帖耳；既不高高在上，又不任其摆布。非必要，不联系，是对家长的尊重。家长有家长的事情，做父母的人十有八九并不容易。联系时简明扼要，表达清楚，不要夸大学生在校的那点事，不要含含糊糊让家长不知所以，不要违规犯忌，要有底线意识和红线意识。
正视家长的要求，做好必要的解释，保持顺畅的沟通，时时维护学校的名誉和教师的尊严。面对难以相处的家长，更要谨慎应对，三思而行，不说过头话，不做出格的事，不能引火烧身，初心是为了学生，结果却把自己给搭了进去。面对无知的家长，可以多费点口舌，说说通常的道理，也可以有意回避，避而不见，通过他的学生来传达相关信息。老师与家长，中间隔着的学生是共同关心和教育的对象，所以在本质上并不存在什么不可缓和的矛盾。有误会，是沟通不畅；有矛盾，就是缺少互谅。
做有格局的老师，就是要做通情达理，富有教育情怀的老师，让家长理解你，支持你；要努力成为学生家长的咨询对象，因为你是专家，你专业，通透，有智慧，能释疑。
做老师要有格局！与同事相处，互帮互学，互谅互让，尽量幽默，不妨调皮，绝不扯皮，平等相见，诚恳相待。名利面前，尽量让着，绝不争着，宁可吃亏，也不沾光。俗话说得好，吃小亏占大便宜。
都说文人相轻，老师也算文人的话，努力不去沾上爱嘀咕的坏习惯，不要面前一套，背后一套，不要总是以为自己永远都是业务水平第一，没有谁可以超得过你。
与领导相处，可以仰视，绝不溜须；可以尊崇，不必拍马。能站到领导岗位上的人，自有他们的“过人”之处，不必盯着人家的一点短缺，尽量不要在人前谈论领导的是非，有些事自己心里清楚得了，说出来就会授人以柄，不定啥时候招惹来祸端，反倒害了自己。
做有格局的老师，就是要做亮亮堂堂，直直正正的老师，让同事认可你，领导赞成你；要努力成为所在学校业务上的里手行家，生活上的开心麻辣，你腰杆直挺，处事公道，关系和谐，潇洒智慧。
最后，任老师衷心希望全体华宸老师都做有格局的老师，带好学生，处好家长，待好同仁，度好自己。
撰稿责编:任凌云