当机器人奥运会邂逅AI绘画，当二进制密码叩开数字世界之门，当Python代码掌控未来走向——海口九中信息技术组以一场“科技盛宴”拉开序幕，为初一新生筑牢计算机基础，为初二学子启迪编程思维。现在，就让我们透过推门听课的镜头，见证这场“技术启蒙与思维跃迁”的精彩之旅
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张华老师执教的《第一课 互联网发展靠创新》，从发展历程、我国实践、创新成就三个维度深入剖析。既梳理了互联网技术演进的关键脉络，如TCP/IP协议、网状结构；又凸显了我国从“网络大国”迈向“网络强国”的实践硕果，如5G、北斗系统。当学生看到“中国5G基站占全球60%”时，眼中闪烁的不仅是科技自信，更是投身数字中国建设的使命担当。
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陈丽帆老师的《开学第一课》以“暑假信息盛宴”为引，激活学生学习内驱力。通过机器人奥运会、AI绘制的电影《浪浪山小妖怪》、小米眼镜三个案例，具象呈现互联网在科技竞技、内容创作、智能生活领域的核心作用，激发学生对互联网的学习兴趣。同时明确新学期三大目标：扎实掌握课堂核心知识、积极参与信息科技社团活动与赛事、主动开展课外信息科技技能自主学习，为学生搭建清晰学习框架。学生纷纷感叹：“原来互联网不只是刷短视频，还能创造新世界！”
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张燕老师的《从二进制开始初中信息技术之旅》，将0/1数字密码巧妙转化为“信息DNA”的生动隐喻，通过肢体模拟二进制运算的创新互动，让抽象概念在学生的举手投足间变得鲜活可感。
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林东老师先以机器人奥运会等热点激发学生兴趣，接着详细讲解编程定义、学习编程的意义，还介绍了Python语言及其特点、应用领域，最后引导学生用Python做算术题。同学们积极响应，课堂氛围活跃。
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邱志光老师的Python编程课生动实用。课上先通过科技热点引入，激发学生兴趣，然后介绍Python特点、应用，接着通过算术题让学生熟悉运算规则，重点讲解print()函数用法，最后带领学生编写简单程序并运行。同学们积极动参与。
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江东校区吴宇老师的七年级开学第一课别出心裁。他借助智能眼镜等科技产品图片激发学生对信息科技的兴趣，站在讲台前娓娓道来。学生们身着各色校服，全神贯注聆听，课堂有效开启学生对信息科技课程的认知，为后续学习搭建了良好的兴趣桥梁。
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当初一学生在二进制中触摸数字脉搏，当初二学子用Python编写未来脚本，我们看到的不仅是技术的传授，更是思维方式的重塑。海口九中信息技术组将继续以推门听课为支点，撬动“科技教育”向“教育科技”的深度转型，让每个孩子都能在数字时代找到属于自己的星辰大海！