2025年9 月 27 日，巩留云杉中学的校园书屋里，墨香与桂香交织，一场以“云杉邀月，诗语中秋”为名的教师诗会如期而至。语文教研组全体教师及各学科诗词爱好者共赴这场诗意之约，在诗词雅韵中感悟中秋意蕴，在文化传承中凝聚教育力量。
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古月今辉·经典咏流传
“明月几时有？把酒问青天……”伴随着悠扬的乐曲，九年级教师率先登台，深情朗诵苏轼的《水调歌头・明月几时有》，那饱含思念与豁达的词句，瞬间将现场观众带入中秋望月的意境之中。随后，八年级教师朗诵刘禹锡《八月十五夜玩月》，“天将今夜月，一遍洗寰瀛”的壮阔诗句，尽显中秋月色的皎洁与澄澈；七年级教师带来张若虚《春江花月夜》选段，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的唯美意境，通过教师们富有感染力的声音，展现得淋漓尽致。经典诗词的魅力在此刻绽放，中华优秀传统文化的基因在朗诵中传承，在场教师无不沉浸其中，感受着古人对月亮、对中秋的深情寄托，更体会到文化传承的责任与使命。
师心月华·我手写我心
经典落幕的余韵仍在耳畔萦绕，原创的诗意已悄然铺展，将师者的赤诚与深情具象成笔端的文字。在“师心月华——我手写我心”环节中，“人才引进”蔡泽才老师，携其原创诗歌《乙巳中秋咏怀》登台。诗里有月光掀帘的灵动，有李白举杯、苏轼寄愿的千年情思，更藏着母亲糖霜般的温暖与海峡两端的牵挂。当这份细腻与真挚随朗诵流淌而出，每一句都似月光般轻叩人心，让师者的家国情怀与柔肠心事，深深印刻在听众心间。
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同场登台的，还有云杉中学杨晓伟老师的原创诗作《中秋夜的风》，由李显梅老师倾情朗诵。诗中藏着中秋夜风皱起的思念，有五十载年轮沉淀的泛黄情愫，更有“喝风吞月”扎根先辈遗志、以经典为篝火的赤诚——当李显梅老师的声线裹挟着这份深沉与热忱缓缓流淌，将飘零的驼铃声、扎根的根须、千古明月下的追问一一铺展，让师者对岁月、传承与使命的思索，化作耳畔最动人的回响，直抵每一位听众的心底。
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乙巳中秋咏怀
蔡泽才
你掀开我的窗帘，好没有缘由
告诉我李白多么爱你 ——
他把酒杯举成大唐的弧度
让你在酒里，醉成千年不沉的白影
你掀开我的窗帘，好没有缘由，
告诉我苏轼多么想你——
但愿人长久，千里共婵娟
让你在人间，荡漾成无边无际的思念
你掀开我的窗帘，好没有缘由
窗外铺满银白
像去年母亲筛在月饼上的糖霜
凉丝丝的，却暖透了整座秋夜
我拍下你的倩影，没和你商量
你终究是没懂我
镜头里的你，比诗行里更亮
却照不亮海峡那端的人
我拍下你的倩影，没和你商量
李白苏轼该懂我
视频框里的月光
照不暖屏幕后我的手掌
你终究没说，为何来掀我的窗帘
是不是一路跟着我
从鄱阳湖的波心，到天山的苍茫
你轻轻搁下枚未拆封的月亮
中秋夜的风
杨晓伟
中秋夜的风，把思念吹皱。
一叶小舟涤荡沉浮。
为何要来，做甚要去？
负荷满载的浪涛和月光，
是此生渡向彼岸的意义么
时间酿造的琼液，一杯接一杯，
五十多圈的年轮，泛黄的情愫谁人懂。
冬季风一吹呀，树叶婆娑，
落，落，落
地下的根须自言自语，隐隐约约。
我自飘零如驼铃，声声催人。
远远近近，又消失在夕阳西落处。
喝风吞月，扎根在先辈的遗志里，
只为荫蔽此生约定的缘分。
让路过走过心过的你我他无悔。
借问千古明月，夫子潮头何以荡轻舟。
脱凡尘，解世忧
唯有点燃诗经起篝火
从中手捧经典的温暖和笑容
即兴互动环节同样精彩。教师们以“月光”“讲台”为核心关键词，现场创作。师者们或凝练成三行短章，或铺陈为七言浅唱，短短几分钟，一个个充满诗意与温度的作品应运而生，教师们将对教育的热爱、对中秋的感悟浓缩于文字之中，随后投入抽奖箱，主持人随机抽取作品朗读，台下教师踊跃点评，思想的碰撞与诗意的交流，让现场书香愈发浓厚。
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飞花邀月·雅韵逐风来
“海上生明月，天涯共此时”的吟诵刚落，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”已紧随其后 ——“飞花弄月” 环节，师者分两组角逐“月”字飞花令。记分员计时声起，两组人凝神思索、快速应答，10 秒之限里，含“月”诗句不绝于耳。这不仅是文学积累的比拼，更是团队协作的默契彰显。最终，留存者多的组别获“才子佳人团”称号，人手一份云杉定制礼，笑声里满是团队凝聚的暖意。
月满情圆·灯火共良辰
诗会尾声，孙凤梅书记登台总结。她称这场诗会是“文化与心灵的双向奔赴”，感谢师者参与的同时，更深情寄语：以诗为炬，将中秋的团圆意、文化的厚重感融入三尺讲台，用热爱与责任浇灌学子成长。
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最后，老师们手持月饼或饱含美好寓意的水果，定格下满室月光与笑颜。这场诗会，以月为媒、以诗为桥，让中华优秀传统文化在校园流转，更让教育者的初心在雅韵中愈发坚定。未来，巩留云杉中学仍将以文化为帆，载着这份诗意与热忱，在育人路上稳步前行。
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图文:语文教研组
编辑:刘洪燕
审核:苏兰香
签发:孙凤梅
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