为贯彻落实《海南省教育厅关于推进基础教育优秀教学成果培育与推广工作的指导意见》(琼教科〔2025〕2号)文件精神，充分发挥优秀教学成果的示范引领作用，推动全省基础教育高质量发展，扎实开展海南省基础教育优秀教学成果培育工作。海口市美兰区教研室于9月26日在海口市灵山镇中心学校开展2025年海南省教育基础教育优秀教学成果培育项目:《整体构建 多元融合——花式琼剧美育教学实践探索》送教送训、课例研讨、三地联合画展推广展示活动。
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主题讲座：“流光映影”美术工作坊成长之路分享
主讲人：李松泽（海口市美兰实验小学）
活动时间：2025年9月26日下午活动地点：海口市灵山镇中心学校大多媒体教室
参与人员：1.海口市灵山镇中心学校课程部领导吴丽姿副校、黄立业主席、沈海燕主任及美术学科教师、桂林洋中心小学、演丰镇中心小学、三江镇中心小学、大致坡中心小学美术教师。
2. 2025年海南省教育基础教育优秀教学成果培育项目《整体构建 多元融合——花式琼剧美育教学实践探索》项目团队成员：陈孝峰（海口市美兰区教学研究室）、陈佩（海口市美苑小学）、李松泽（海口市美兰实验小学）、黄杰民（海口市新埠中心小学）、林燕春（海口市英才小学）、刘毓雯（海口市第二十八小学）、郭人歌（海口市白沙门小学）、许茂利（海口市白沙门小学）、杨可欣（海口市桂林洋中心小学）、林子建（海口市第八小学）、王莉雅（海口市龙峰实验小学）
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美术工作坊分享场景
在海口市灵山镇中心学校的活动现场，大屏幕上“流光映影 琼剧美术工作坊成长之路分享”的主题格外醒目，可爱的琼剧卡通形象与非遗元素交织，李松泽老师带领我们开启一场琼剧美育的探索之旅。
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讲座进入目录环节，清晰的“定、实践经验、硕果、未来规划”四大板块，为听众梳理出琼剧美术工作坊的完整发展脉络。讲座聚焦琼剧美育的“定方向”环节，从团队构建到文化理念，再到三维培养目标，清晰勾勒出琼剧美术教育的专业路径。
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教育工作推进会演讲
“流光映影”琼剧美术工作坊主题鲜明，以“以美承非遗，以艺育新人”为理念，大屏上精美的琼剧文创作品，展现非遗传承的创新表达。“02 实践经验”板块开启，标志着琼剧美育从理论走向实操，为听众揭秘琼剧美术工作坊的落地方法。
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教育高端论坛现场
讲座分享琼剧美术教育素材提取的“走出去”策略，通过走访博物馆、琼剧院等地的实拍画面，展现素材积累的扎实过程。
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教育成果项目展示
“引进来：琼剧进校园”环节，大屏上非遗进校园的活动照片，呈现琼剧文化在校园里的生动实践。
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同样聚焦“引进来”策略，学生们参与琼剧创作的场景与色彩缤纷的琼剧服饰材料，彰显校园琼剧美育的活力。
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在“特色课程的打磨”环节，多张课堂实践照片与国家平台资源使用场景，展现琼剧美育课程从研发到应用的完整链条。
本次“流光映影”主题讲座以清晰的“定方向、实践经验、硕果、未来规划”四大板块，完整呈现了琼剧美术工作坊的发展脉络。讲座中，“以美承非遗，以艺育新人”的理念贯穿始终，通过“走出去”走访博物馆积累素材、“引进来”推动琼剧进校园、打磨特色课程等实操路径，不仅展现了琼剧文创作品、课堂实践等丰硕成果，更搭建了校际交流与成果推广的桥梁。
从教育意义来看，本次活动将非遗文化与美育教学深度融合，为基础教育阶段非遗传承提供了可复制的实践范式；从作用层面而言，既提升了教师团队的琼剧美育教学能力，又为学生搭建了接触、传承非遗文化的平台，切实推动了海南基础教育高质量发展与地方文化传承的双向赋能。
图片：黄燕华 杨可欣
文字：黄燕华
审核：陈孝峰
