为筑牢课堂质量根基，彰显校领导深耕教育的初心，发挥学校校领导的引领示范与辐射作用，助力教师专业成长，促进学校教育教学质量提升，海口市金宇学校于2025年9月29日开展了校级领导公开课: 冯素如校长为我们带来一节九年级写作课——《书面表达:健康与饮食》；洪光东副校长为我们带来一节七年级阅读课——《Starter-3 Get to know each other》。
首先我们来到九（6）班的课堂，此次冯素如校长为我们带来了一节九年级的写作课：健康与饮食。课堂正式开始前，冯校长带领孩子们认真读书，预习单词，为课堂做好扎实的储备工作。
删除
删除
删除
删除
在正式的课堂中，冯素如校长从一个贴近学生生活的“校园饮食问卷调查” 拉开序幕。冯校长没有直接进入理论说教，而是首先展示了学校的调查结果，并运用自制的AI视频，聚焦于“隔壁班李华”这个典型案例。通过分析问卷数据，她和学生一起总结出李华超重的根源：吃肉过多、蔬果摄入不足、热爱快餐垃圾食品、缺乏运动。这一环节立刻点燃了课堂气氛，让学生意识到健康饮食并非空泛的话题，而是与每个人息息相关。
删除
删除
在成功创设情境、激发学生探究欲望后，课堂自然过渡到“范文分析与技法学习” 阶段。冯校长出示了“王医生给李华的建议信”，引导学生像侦探一样解构文本。她首先带领学生梳理出文章清晰的“开头（表达关心）-正文（提出建议）-结尾（表达祝愿）”三段式结构。接着，她的指导聚焦于写作的“微技能”：她让学生找出文中的“First, Also, What‘s more, At last”等连接词，并体会这些词如何让四条建议条理清晰、逻辑流畅。不仅如此，她还启发学生发现，每条建议后都跟着解释或举例，如“因为肉类高脂高盐”、“例如可以和朋友打篮球”，这让建议更具说服力。冯校长适时地补充了“What about...? Why not...?”等多种建议句型，为学生接下来的自主写作备足了“语言工具箱”。
删除
充分的输入是为了有效的输出。在“写作实践” 环节，冯校长下达了明确的任务：以“Healthy Eating”为题撰写短文。她引导学生仔细审题，明确写作目的、内容要点（重要性、危害、建议）以及使用“we”这个人称，确保学生动笔前思路清晰、目标明确。在随后的10分钟里，学生们沉浸于写作，将所学的结构、连接词和句型创造性地运用于自己的文章中。
删除
冯校长走近学生进行指导。
删除
写作完成后，课堂进入了“评价、展示与升华” 阶段。冯素如校长组织了“同伴互评”活动，学生们互换作文，用红笔相互订正错误，在互学中共同进步。随后，她鼓励学生推荐优秀习作进行展示，并创新性地引入AI工具依据标准进行评价，极大地激发了学生的成就感和兴趣。写作完成后，课堂进入了“评价、展示与升华” 阶段。冯校长组织了“同伴互评”活动，学生们互换作文，用红笔相互订正错误，在互学中共同进步。随后，她鼓励学生推荐优秀习作进行展示，并创新性地引入AI工具依据标准进行评价，极大地激发了学生的成就感和兴趣。
最后，冯校长对本节课进行了简要总结，并布置了分层作业：“必做” 是修改完善作文，巩固课堂所学；“选做” 是制作平衡饮食海报，将英语学习延伸至真实生活，真正践行了“树立健康意识，培养良好习惯”的育人目标。
整堂课从问卷调查到案例分析，从技法拆解到自主创作，再到合作评价与生活化拓展，冯校长如同一位娴熟的导演，精心设计每一个教学环节，让学生在真实的语言实践中学以致用，充分展现了以学生为中心的高效课堂魅力。
第二节课，我们走进洪光东副校长的课堂。在七（3）班，洪副校长为我们带来一节阅读课。
删除
删除
删除
课堂从简单的问候语“Welcome to junior high!”引入。洪副校长请学生思考如何了解新老师与新同学，并借助图片引导学生观察、回答几个基础问题，逐步引出“Greeting”这一语言点。学生们随后补充了一些日常问候用语，参与课堂互动。
删除
在文本输入环节，学生们通过阅读"Mr Pan"的自我介绍，完成相应的信息填空练习。这个设计既训练了学生抓取关键信息的能力，也让学生对初中英语学习建立了初步印象。洪副校长在讲解过程中，适时引导学生注意英语表达的规范性。
删除
学生仔细阅读并完成练习，洪副校长走近学生进行指导。
删除
删除
洪副校长对篇章难点进行讲解并与学生一起核对练习答案。
删除
删除
随后，课堂重点转入自我介绍的学习。以学生"Zhu Xiaomeng"的发言为范例，师生共同梳理出英语自我介绍的基本框架，包括问候语、个人基本信息、兴趣爱好和当下感受等要素。针对每个部分，洪副校长进行了相应的语言指导，包括中英文姓名差异、年龄表达方式、月份名称、兴趣爱好表达等基础语言知识，为学生后续的语言实践做好准备。
课程最后，洪副校长布置了分层作业：学生可以选择完善书面自我介绍，也可以尝试录制自我介绍视频。这样的安排既确保了基础知识的巩固，也为学有余力的学生提供了拓展空间。
删除
校内各级领导及老师们都积极到场进行听课学习。
此次校长公开课活动，既是领导们教学风采的展示，也是全体教师共研共学的优质平台。从精彩生动的课堂呈现，到深入细致的评课研讨；从积极活跃的师生互动，到专注认真的教师听课，每一个环节都彰显着海口市金宇学校教师对教育事业的热爱与对专业成长的追求。