板书，是课堂教学的“第二语言”，是教师智慧与匠心的直观载体。为进一步夯实语文教师教学基本功，提升课堂教学艺术感染力，值此国庆节来临之际，我校语文课程部隆重举办教师板书设计大赛。
全体语文教师以笔为媒、以板为卷，将文本之美、教学之巧、育人之思融入方寸黑板，呈现了一场兼具知识性、艺术性与创新性的教学视觉盛宴。
精心筹备，让比赛“有方向”
板书设计要求：
1．板书要从教材内容出发，反映本学科的知识特点，目标明确，突出中心，把握重难点，体现教法学法。
2．板书设计的结构布局要合理，书写美观得体。
3．板书设计要具有概括性，用词准确、精炼，起到画龙点睛的作用。
4．板书设计要具有美观性和艺术性。设计形式多种多样，除了文字外，可以图形、线条、符号等相结合，比较生动直观，能激发学习兴趣，有利于学生记忆。
5．板书可包括一些辅助形式，如：图片、简笔画、色彩等，做到色彩鲜艳，图文并茂。
匠心创作，让板书“会说话”
老师笔下，空白的黑板渐渐“活”了起来，一篇篇经典课文在粉笔的勾勒下焕发出新的生命力。
低年级组的板书充满童真与创意
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中年级组的板书则凸显逻辑与条理
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高年级组的板书更注重深度与拓展
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每一幅板书都是一件独特的“教学艺术品”。老师们用粉笔书写着对语文教学的热爱，用创意诠释着对课堂艺术的追求，让原本静态的黑板变成了动态的知识乐园，变成了传递情感与思想的窗口。
以赛促研，让成长“不停步”
本次活动以赛促练，提高了教师板书设计的规范性与艺术性，展示了日常小黑板练字的阶段性成果，以实际行动向国庆献礼。
未来，丽景小学将继续以各类教学技能大赛为抓手，搭建教师成长平台，推动教师在专业道路上不断前行，用更优质的语文教学，为学生的成长赋能，为学校的发展添彩！
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供稿、校对:语文课程部
编辑:张亭亭 张雷萍
初审:邢红明 成莲莲
终审:毕德林