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秋风翻页，研韵启新。一堂示范，一路生花。为深入贯彻新课程标准理念，推进课堂教学改革，充分发挥优秀教师的示范、引领和辐射作用，推动“三个习惯”养成，构建高效活力课堂，促进师生共同成长，石角镇中心学校于9月28日至29日组织开展了语文、数学、英语、科学四学科示范课展示活动。
本次活动分为展示课开课仪式、课例展示、评课议课、专业点评与颁发授课证书五个环节。石角镇中心学校学校分管领导、学科教研员、各小学校长、教导主任及相关学科教师代表齐聚一堂，共研共进。
示范课活动日程安排表
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开幕式：序幕新启，聚势前行
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活动在石角镇中心学校党总支部副书记、党支部副书记、副校长冯永辉热情洋溢的开幕词中拉开帷幕。他强调了示范课活动对于推动教学改革、促进教师专业成长的重要意义。
课例展示：四课竞彩，各展其华
语文课《桥》
石角镇榕树小学吴燕霞老师执教的六年级《桥》一课，以“情境导入”营造真实氛围，设置“理情节图、寻冲突点、品人物像”三大任务，引导学生梳理情节、发现矛盾、品读细节，层层深入感悟人物形象。课堂链接现实英雄，总结小说阅读方法，实现从文本到生活的价值引领，充分体现“三个习惯”的无痕渗透。
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数学课《捐书》
石角镇中心学校叶金珍老师执教三年级第三单元大数的加与减《捐书》。课堂上，叶老师紧密围绕 “三个习惯养成” 核心目标，以复习训练导入，巧妙设计教学环节，充分调动学生的主动性与积极性，同时通过课堂互动问答、课堂实训等形式，营造出高效活力的课堂氛围，有效提升了学生的数学思维能力与合作学习能力。整堂课环节紧凑、逻辑清晰，不仅展现了叶老师扎实的教学功底，更将 “三个习惯养成” 理念融入教学全过程，为在场教师提供了优质的教学范例。
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英语课《Robin's Advice》
石角镇丰满小学易菲菲老师执教五年级上册Unit2《Robin's Advice》的读写示范课。易菲菲老师以“三个习惯养成”为核心，并融入AI技术创新教学，为全镇英语教研注入新活力。教学课程中易菲菲老师凭借深厚的教学功底，将“学习习惯、运动习惯、生活习惯”三个习惯无痕渗透于教学全过程。同时，巧妙运用AI技术辅助互动，多样化的教学方法，精准捕捉学生学习动态，有效激发学生兴趣，学生们在课堂中积极参与、专注投入，积极思考老师提出的问题，在阅读和写作的过程中，能作用所学的方法和知识完成任务，教学效果显著。
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科学课《光的反射现象》
石角镇中心学校邓林岳老师执教《光的反射现象》的一课，首先让学生猜一猜黑板上的光斑是从哪里来，一下子吸引了学生的兴趣，自然引入课题。这节课紧紧围绕授课目标开展多种实验，使学生了解光的反射现象和光反射的规律。实验过程中利用多媒体技术让学生走近光的反射现象，适时给学生指导，让学生成为“小科学家”，亲自验证光的反射现象规律。授课思路清晰，层层递进，整堂课科学氛围浓厚。
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评课议课：思维碰撞，共研共进
课堂的余韵未绝，思维的火花在此刻碰撞。每节示范课结束后，我们随即进入了热烈而深入的评课议课环节。在场的校长、老师们畅所欲言，从不同角度分享了自己的听课感悟。
思想的交流，是智慧的叠加。在坦诚的对话中，我们不仅肯定了亮点，也共同探讨了如何让“三个习惯”的落实更精细化、如何让课堂活力更持久等值得深入研究的课题。
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专业点评：高位引领，寄望未来
各科教研员对示范课作了高屋建瓴的专业点评。分管教学的李仁慧主任在总结中提出前瞻性建议，鼓励教师主动学习并驾驭AI智能，贯彻落实“三个习惯”养成教育。冯永辉副校长在压轴发言中勉励全体教师：“道阻且长，行则将至。让我们以此为新起点，共绘我镇教育高质量发展新图景！”
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颁发证明：致敬匠心，激励前行
冯永辉副校长为四位授课教师颁发授课证明，肯定她们在示范课中的卓越贡献与创新精神。这份荣誉，是对她们深耕课堂、勇于探索的最好认可。
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总结：殷殷嘱托 迈向新程
最后，石角镇中心学校党总支部书记、党支部书记张志旺作总结讲话。他高度评价本次示范课活动的成功举办与显著成效，指出这些精彩课堂是我校深化教学改革、落实“三个习惯”育人目标的生动实践。
张书记勉励全体教师，要以今日之示范为明日之常态，将新课程理念深度融入每一节日常课堂，让“三个习惯”在教学细节中扎根生长。他号召大家共同肩负起推动石角教育高质量发展的使命，以课堂为阵地，以习惯为抓手，在石角教育的新征程中，携手书写一份无愧于时代的卓越答卷。
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结束语：探索不息，教育不止
示范课有终章，而教育探索永无止境。本次活动不仅是一次课堂展示，更是一次区域教研的深度动员。让我们以“三个习惯”为支点，撬动课堂深度变革；以“师生共长”为目标，构建高效活力的教育新生态。愿今日之精彩，化为明日之常态，各校携手，将理念转化为行动，共同谱写石角镇基础教育高质量发展的崭新篇章！