“有序”常规，从“一”开始

——中山市坦洲镇永二小学一年级指令学习汇报活动

     “一规一矩有章法，一言一行好习惯。”一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好习惯培养的关键时期。为进一步规范一年级学生的日常行为，引导学生从小养成良好的行为习惯，9月30日上午我校开展了一年级指令学习汇报活动。

     本次展示紧紧围绕 “课前准备、课中规范、课后整理、路队展示” 四大核心场景展开，涵盖物品摆放、师生问好、坐姿读写、课堂朗读、摆放桌椅、列队出操等多个环节。全体师生全程投入，用规范的行为、昂扬的状态，把 “常规要求” 变成了 “自然习惯”，充分展现了永二小学低年级习惯养成教育的扎实成效。

     “铃声响，进课堂！”瞧，孩子们在清脆的指令下，迅速将课本、铅笔按指定位置摆放整齐。桌面井然有序，坐姿端正挺拔，用整齐划一的姿态，奏响课堂预备曲。

     “上课！”“起立！”“老师好！”稚嫩的声音铿锵有力，孩子们挺直腰背，躬身行礼。童真里最真诚的问候和敬意，将永二学子知礼感恩的模样，定格成了校园里最动人的画面。

     “头正、身直、足安”“左手在下、右手在上”，课堂上，孩子们时刻牢记坐姿要求，一个个小小身姿精神饱满，腰板挺拔，尽显永二学子的朝气与活力。

     读书时，随着老师“把书翻到第几页，我就翻到第几页”的指令落下，孩子们动作整齐划一，同时保持“左手压书，右手指字”的标准姿势，朗朗书声回荡校园，成了最动听的音符。

     书写时，“胸离课桌一拳远，手离笔尖一寸远，眼离书本一尺远”的口诀牢记心间。笔下的汉字横平竖直，规范工整，每一笔认真书写的痕迹，都是好习惯养成的最佳证明。

     “谢谢老师，老师再见！”下课铃响起，孩子们轻声致谢后，迅速起身列队。“收书推凳子捡垃圾，危险活动不参与”孩子们整齐有序，脚步轻缓不喧闹，抬头挺胸目视前方，走出永二学子的精气神。

     “行为播撒习惯，习惯涵养人生。”此次课堂常规展示，既是对萌娃们入学养成教育成果的检阅，更是一堂生动的行为习惯实践课。未来，永二小学将继续深耕日常细节，以规范润童心，用习惯护成长，助力每一个孩子在校园沃土上向阳而生、逐光而行。