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秋日微凉，研思不辍。一纸教案，承载着对教学的热忱；一场研讨，凝聚着对成长的追求。9月29日下午，息县第八小学语文组教师进行集体备课活动，9月30日上午，全体教师在录播教室展开教研活动，为老师们提供了一个展示、学习、交流、研讨的平台。全体语文教师积极参与，共同探讨教学新思路，收获颇丰。
备课环节
9月29日下午，全体语文教师在王校长和杨校长指导下进行集体备课。思维的火花在志同道合的人之间激烈的碰撞，就会创造出不同的思维模式，听课老师的积极讨论交流也为授课老师打开的新的思路，期待授课环节的精彩展示！
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授课环节
9月30日上午，全体语文教师激情满满，相聚在录播教室，如火如荼地开展了本学期第四次教研活动，王校长、杨校长也全程参加了本次教研活动。
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第一节：雷凤姣老师讲授的《走月亮》课后小练笔。在这次习作教学中，雷老师以课文细腻的语言为范本，引导孩子们联想自己的生活场景，从“月光下的事物”到“身边的人”，层层启发打开思路。看着孩子们提笔时的专注，读着练笔中藏着的童真细节——和奶奶在院子里的闲谈、月光下的小花园、放学路上的影子……真切感受到“以文带写”的实效，也看见文字在孩子心中生根发芽的模样。
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第二节：徐茹老师的识字课《田家四季歌》。徐老师巧妙结合课文内容，把“耕”“种”“收”等生字和农事场景联系起来，用字理讲解、图片辅助让孩子们理解字义。从读儿歌识生字，到小组合作找生字朋友，每个环节都紧扣“生活”与“趣味”。一堂课下来，孩子们不仅认会了生字，更感受到了四季的美好。
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评课环节
课后，授课教师先阐述教学设计思路与课后反思，随后语文组老师对雷老师和徐老师的课堂教学进行了全面点评，充分肯定了其在课堂设计与实施方面的成效，特别是在调动学生积极朗读和阅读教学中的“读写结合”等方面有效落实了教学目标，同时也提出了宝贵的建议。
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最后，杨校长为本次教研活动作总结指导。他首先点赞两位授课教师的扎实功底和课堂亲和力，认为整堂课氛围生动、目标明确。随后，他结合教学实际给出温和建议，希望老师们以这两堂课为范例，在今后教学中多探索、多创新，让课堂既保质量又有温度。亲切的话语让授课教师备受鼓舞，也让教研氛围愈发浓厚。
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充实的教研活动圆满结束！这不仅是一次经验的共享，更是一次思路的开拓。未来，息县第八小学语文团队将以教研为帆，以课堂为航，在语文教学的路上继续探索、共同进步！
拍照：贾丽
编辑：贾丽
审核：彭亚玲
