上课时间：2025年9月29日
课程目标：
1、完成上次课未收尾的车体结构搭建，确保各组件车架、车轮、动力模块安装稳固且可灵活活动。
2、完成表面清理装置与地图揭秘策略物的搭建，保证两种结构功能适配任务需求。
3、深入分析并讨论线路1运行程序的核心流程。
4、依据任务完成流程，通过手动操作机器人进行模拟演练，验证任务执行路径的可行性。
活动内容：
本学期课堂整体氛围十分出色，老师采用“任务分工到人”的模式后，每位小朋友都能全神贯注投入搭建，这份专注与认真特别值得表扬！
本次课将按以下流程高效推进：
1. 首先集体讨论、规划线路一的任务，确保每位小朋友都清晰理解任务一的完成逻辑与设计思路。
2. 随后“兵分两路”同步行动：
一部分同学完成上次课未收尾的基础车体搭建，核心要求是车体稳固、车轮能灵活转动。
另一部分同学专注制作线路一双任务策略物，通过针对性设计提升后续任务完成效率。
3. 所有搭建完成后，通过手动操作机器人进行模拟演练，验证任务执行路径的可行性，为下次课的编程环节做好充分准备。
课堂精彩瞬间
00:13
任务分配下去，每位同学都非常认真的投入到自己的搭建中
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宝贝在策略物制作环节特别认真专注，动手时的投入劲儿特别棒，必须好好表扬！
不过有个小地方可以做得更好：当策略组完成任务后，老师希望你去帮忙搭建车体或支援其他小组时，宝贝的积极性还不够，偶尔会在老师没注意时跑去场地后面玩。咱们的课堂是一个小团队，不是完成自己的任务就好啦，主动去帮队友搭把手，不仅能让大家更快完成目标，还能一起体验合作的快乐，下次可以试试看哦～
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