为全面剖析 2024-2025 学年黄圃镇初中数学第二学期教学质量现状，深入研判教学中存在的问题，明确新学年教学目标，科学规划工作重点，充分发挥备课（科）组长引领作用，提升集体备课水平，推动全镇初中数学教学质量整体飞跃，2025 年 9 月 30 日下午，黄圃镇初中数学2024-2025学年第二学期教学质量分析会及集体备课经验分享活动在黄圃镇中学行政会议室顺利开展。黄圃镇各初中数学备课组长、科组长，镇初中数学中心教研组全体成员，中山市初中数学共同体黄圃镇会员王斌、徐剑波等齐聚一堂，共话教学发展。
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一、质量分析：精准把脉教学痛点，明确改进方向
教学质量分析是本次活动的核心环节，旨在通过对期末考试情况的深度剖析，找准教学短板，为新学年教学改进提供依据。会上，黄圃镇中学王华老师、马新中学梁洁桃老师、华洋学校吕建阳老师三位数学科组长分别代表所在学校发言。他们围绕 2024-2025 学年第二学期期末考试数据，从成绩分布、学生答题情况、教学重难点突破等方面展开细致分析，不仅精准指出了当前教学中存在的共性问题，如部分知识点学生掌握不扎实、解题思路不够开阔等，还结合本校教学实际梳理了个性不足。
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针对发现的问题，三位科组长深入探究根源，提出了具体可行的改进策略，例如优化课堂教学方法、加强针对性习题训练、建立学生错题档案等。同时，他们还详细分享了各校 2025-2026 学年初中数学教学工作计划与质量目标，展现出全镇数学教师团队直面问题、积极改进、全力提升教学质量的坚定决心，为新学年教学工作的开展奠定了坚实基础。
二、经验分享：汇聚集体备课智慧，探索高效教学路径
集体备课经验分享环节聚焦提升备课组集体备课水平，6 位教师代表结合自身备课组实践，分享了宝贵经验，为各校备课组提供了多元参考。
黄圃镇中学万唤青老师系统介绍了其备课组的高效集体备课模式。该备课组以制度为保障，固定备课时间、地点与人员，确保备课规范有序；学期初便科学规划整体教学安排，备课过程中深入钻研教材、创新教法、分析学情、精选习题，在此基础上形成共性教案，同时鼓励教师结合班级实际进行个性化调整。此外，备课组还注重课堂实践反馈，通过听课互评促进教师反思改进，并积极推动信息技术与数学教学深度融合，构建了 “规划—备课—实践—反思—优化” 的闭环教学体系，有效提升了备课效率与教学质量。
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黄圃镇中学潘训坚老师则从团队建设角度分享经验。他强调备课组要精准识别自身优势与短板，建立及时反馈机制，根据教学实际快速调整策略。针对学生学习差异，备课组将 “培优辅差” 作为重点工作，制定个性化辅导方案，加强对优等生思维拓展和临界生基础巩固的辅导，同时明确了未来备课组的发展方向，为提升教学针对性提供了新思路。
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马新中学邹新科老师聚焦教学细节，分享了务实的教学经验。他注重精细化准备教学材料，从教材解读到习题设计都反复打磨，确保贴合学生学习需求；充分利用晚修时间，针对学生知识薄弱点设计专项习题，通过针对性训练帮助临界生夯实基础，有效提升了学生整体成绩，为一线教师提供了可借鉴的教学实践方法。
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马新中学石玉婷老师提出 “本土化教学资源建设” 理念。她认为备课与出题应紧密结合本校、本班学生实际情况，通过整合现有资料、编制校本练习，让教学资源更适配学生学习水平。在教学节奏上，她主张适当放慢速度，深化备课组内部分工，对重点知识进行重复强化，帮助学生扎实掌握知识点，建立学习自信，为提升教学质量提供了差异化思路。
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华洋学校王俊芳老师分享了备课组 “精耕细作” 的经验。备课组从深入分析教材与学情入手，确保教学目标明确、教学方法得当；在备课分工上，根据组内教师特长合理分配任务，充分发挥每位教师的优势，最大化凝聚集体智慧；同时，利用碎片化时间组织学生进行基础知识点巩固，通过及时的教学反思优化教学环节，形成了高效务实的教学闭环，为提升备课组整体教学能力提供了参考。
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华洋学校许锋铤老师紧扣中考趋势与学生实际，提出 “精准教学” 理念。他认为集体备课应聚焦高质量学案设计，避免盲目追求教学内容数量与速度，而是通过精炼、有针对性的练习，让学生进行深度思考与有效训练，切实提升学生应对中考的综合能力，为新学年中考备考工作提供了重要指导。
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三、专业引领：专家建言献策，指明发展方向
中山市初中数学共同体会员王斌老师结合自身教学实践，分享了初二数学教学的精细化管理策略。她提出遵循遗忘曲线规律，利用课前几分钟进行小测，帮助学生巩固旧知；在试卷讲评中，将试卷拆解，利用碎片化时间分次讲解，提高讲评效率；针对填空题，按难度拆分等级作为分层作业，满足不同层次学生学习需求；面对几何教学难点，通过解析综合压轴题中的基本图形，帮助学生构建解题模型，系统提升几何综合解题能力，为教师优化教学方法提供了专业参考。
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黄圃镇初中数学兼职教研员徐剑波老师在发言中强调，教学应尊重学生学习规律，注重教学流程的规范性与科学性。他深入分析了当前全镇初中数学教学的现状，肯定了各校取得的成绩，也指出了存在的不足，并对新学年教学工作提出了系统性计划与建议，包括优化课程设置、加强教师培训、完善教学评价体系等，为全镇初中数学教学质量提升指明了清晰的实践路径。
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四、总结部署：凝聚共识促发展，砥砺奋进新征程
活动最后，黄圃镇教育和体育事务中心副主任余韶业作总结发言。他首先对各初中学校上一阶段在数学教学工作中取得的成绩给予充分肯定，同时强调必须清醒认识到教学中存在的问题，要求各校认真做好复盘反思，总结经验教训。
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余韶业副主任指出，新学年全镇初中数学教学工作要聚焦关键环节，精准发力：一是要向课堂教学要效益，不断优化教学方法，提升课堂教学质量；二是要向集体备课要合力，进一步完善集体备课机制，充分发挥集体智慧；三是要向教学评价要导向，建立科学合理的教学评价体系，引导教学工作有序开展。最后，他号召全体数学教师明确责任担当，加强协作交流，以更加饱满的热情和务实的作风，共同推动黄圃镇初中数学教学质量再上新台阶。
此次活动的成功举办，不仅精准研判了当前黄圃镇初中数学教学的痛点与难点，明确了新学年的教学目标与方向，更汇聚了各校集体备课的智慧与经验，为教师搭建了交流学习的平台。通过本次活动，全镇初中数学教师进一步凝聚了共识、坚定了信心，为实现黄圃镇初中数学教学质量的全面提升注入了强劲动力，也为推动全镇教育事业高质量发展奠定了坚实基础。
撰稿：谢倩妍
责编：办公室
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