鸡泽县第三实验小学开展“双节大家访”活动 共筑家校育人桥梁

第三实验小学
创建于2025-10-02
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为深入贯彻落实省、市、县关于加强家校协同育人的相关工作部署,进一步密切家校联系,凝聚教育合力,切实提升育人实效,在国庆节与中秋节双节来临之际,鸡泽县第三实验小学组织全体教师集中开展“双节大家访”活动,全面深入了解学生家庭情况,精准施策助力学生成长。

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统筹安排  精心部署

学校精心制定家访实施方案,明确时间节点、家访内容和工作要求,实行“一生一策”台账管理,确保家访有重点、有记录、有反馈、有跟进。各班主任牵头,科任教师共同参与,分组分片深入学生家庭,把学校的关怀送到每一位学生家中。

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深入交流 共话成长

家访过程中,教师们走进学生家庭,与家长面对面沟通,详细了解学生的家庭结构、成长环境、在家表现、学习习惯和生活作息等情况。同时,向家长如实反馈学生在校的学习状态、课堂表现、人际交往及综合素质发展情况,帮助家长全面认识孩子的发展特点。

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针对不同学生的情况,教师们积极指导家长树立科学育儿观念,摒弃“唯分数论”,倡导因材施教、尊重个性、鼓励实践的家庭教育方式。通过具体案例分享,引导家长关注孩子的心理健康、情绪变化和品德养成,与学校携手制定个性化教育支持方案,形成家校共育的良性互动。

政策宣传 安全护航

在家访中,教师们还积极宣传《中华人民共和国教育法》《家庭教育促进法》《未成年人保护法》等法律法规,解读国家“双减”政策、课后服务、学生资助等相关教育惠民政策,回应家长关切,消除误解误区,增强群众对教育工作的理解与支持。

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同时,重点开展安全教育宣传,围绕防溺水、交通安全、网络安全、心理健康、防欺凌等内容进行提醒和指导,督促家长切实履行监护职责,强化学生居家期间的安全管理,筑牢学生安全防线。

精准帮扶 温暖同行

对于特殊群体学生,教师们坚持“多看一眼、多问一句、多帮一把”的原则,深入了解其实际困难和心理需求。针对留守儿童,重点了解其日常照料情况和情感陪伴缺失问题,协调学校心理辅导资源提供支持;对于学习困难学生,分析学业障碍原因,提出针对性学习建议,耐心倾听家庭声音,共同探讨疏导策略。

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家访期间,学校同步建立特殊学生帮扶档案,明确帮扶责任人,后续将通过定期跟踪、心理辅导、学业辅导、爱心结对等方式持续关爱,确保每一名学生不掉队、不落单。

听心声 聚智慧

此次家访不仅是教育的延伸,更是倾听民意、汇聚智慧的过程。教师们认真听取家长对学校教育教学、班级管理、课后服务、校园安全等方面的意见和建议,并做好详细记录。真正实现“家校双向奔赴、共谋教育发展”。

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一次走访,一份温情;一场对话,一次成长。鸡泽县第三实验小学以“双节大家访”活动为契机,架起家校沟通的“连心桥”,打通育人工作的“最后一公里”。接下来,学校将持续深化家校协同机制,推动家访工作常态化、制度化、规范化,让教育更有温度,让成长更有力量,共同托举每一个孩子向阳而生、幸福成长。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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