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初秋九月吟新曲，教研诗篇绽芳华。为落实吴川市教育局区域联合教研工作部署，深化初中英语课堂教学改革，打破校际壁垒、促进协同发展，9月30日上午，吴川市第一中学成功举办2025-2026学年度初中英语学科开放式区域联合教研活动。本次活动以“中国传统艺术”为核心主题，通过优质展示课、创新同课异构与深度专题研讨，探索英语教学与文化育人的融合新路径，为全市初中英语教师搭建了互学互鉴、共研共促的专业成长平台，尽显我校英语教学改革的前沿实践风采。
签到备研：有序启幕，聚力蓄能
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晨光熹微，来自各区域的英语教师们早早抵达我校，在行政楼一楼有序签到、领取听课资料，满怀期待地为观课研讨做好准备。
教师发展中心容伟文主任，综信部李志丰主任，英语教研员林金兰老师，以及我校林粤副校长、初中部教学主管易迪锋副校长亲临活动现场，以实际行动彰显对区域联合教研工作的高度重视，为活动的高质量开展提供了坚实指导与有力保障。
课堂展示：妙构课堂，浸润雅韵
（一）凌晓燕老师：语法教学里的“中国艺术味”
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凌晓燕老师以Unit 5 Grammar Focus为课题，将“中国传统艺术”与被动语态教学巧妙融合，打造了一堂“有文化、有思维、有温度”的语法课。
课堂伊始，凌老师通过与学生“对话Helen”自然导入主题，随后创设“艺术展览馆”虚拟场景，以茶文化、纸扇文化语篇为载体，引导学生在真实语境中感知被动语态的用法——从探究归纳语法形式与意义，到通过填词练习、流程图梳理强化应用，最终让学生用被动语态介绍中国传统艺术，完整实现“输入-内化-输出”闭环，充分体现“形式—意义—使用”的三维动态语法观。整堂课以“寻艺术、赏艺术、谈艺术”为主线，让语法学习不再枯燥，更让文化自信在语言实践中悄然扎根。
（二）吴学华老师：阅读课里的“传统之美与本土情怀”
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吴学华老师带来Unit5Reading《Beauty in Common Things》同课异构展示，聚焦学生思维能力与文化意识的双重培养，让阅读课堂成为“文化传承的小天地”。
课上，吴老师通过趣味视频点燃学生兴趣，借助思维导图帮助梳理文本逻辑，更现场展示剪纸实物，引导学生深度解读孔明灯、剪纸、陶艺背后的文化意蕴。最令人眼前一亮的是，课堂拓展环节设计了“介绍吴川五仁金腿月饼制作过程”任务，将本土文化资源搬进英语课堂，让学生在运用语言的同时，深入了解家乡文化，不仅提升了语言表达能力，更在“发现美、创造美”中增强了民族自豪感与家乡认同感。
深度研讨：思想碰撞，共探新径
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研讨环节由教导处副主任陈秋兰主持，流程清晰、内容扎实，现场氛围热烈而高效。
（一）领导致辞：以教研为基，赋能教学成长
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我校初中部分管教学工作副校长易迪锋代表学校致欢迎辞。他强调，教研是“教学的生命线”，更是“教师发展的阶梯”，区域联合教研为校际交流、教学创新搭建了重要桥梁。他希望全体教师能在思想碰撞中凝聚智慧、激发灵感，将研讨成果转化为教学实践，在协同共进中提升育人水平，为培养新时代综合素养人才筑牢根基。
（二）思路分享：解码课堂设计的“文化密码”
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凌晓燕、吴学华两位授课教师先后分享设计理念。凌老师详解“如何在文化语境中落实语法教学”，吴老师阐述“读思结合的文化课堂构建策略”，生动的案例与深入的思考，让在场教师深受启发。
（三）评课互动：亮点共赏，智慧共生
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区域教师代表踊跃发言，对两堂课给予高度评价，提炼出四大亮点：
1、立意高远：以核心素养为导向，用英语为载体传播中华优秀传统文化，教学方向清晰明确；
2、方法创新：将语法知识融入文化语篇，突破传统教学模式，真实场景让知识传授更具感染力；
3、紧跟时代：巧用人工智能赋能教学，遵循学生认知规律，板书设计精细，教学环节扎实高效；
4、生态活跃：活动设计多元，充分激发学生主动性，课堂参与度高，尽显探索与创新精神。
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（四）专家引领：以文化人，以语通心
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教师发展中心容伟文主任作总结指导。他提出“以文化人、以语通心”的教学建议，倡导教师“共研共进”，以立德树人为根本，紧扣课程标准开展教研，突出学生主体地位；要求教学环节精心设计、紧密衔接，将思政教育融入课堂，厚植家国情怀，引导学生树立“放眼看世界，中国最美丽”的认知，培养兼具扎实学识、家国情怀与全球视野的学生。
（五）荣誉时刻：见证成长，激励前行
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活动最后，为凌晓燕、吴学华两位授课教师颁发证书并合影留念。这份荣誉不仅是对两位教师的肯定，更激励着全体英语教师在教研路上持续探索、不断前行。
活动成效：融文化魂，提质赋能
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本次教研活动以“观摩+研讨”的形式，实现了多重突破：
1、文化融合深：以中国传统艺术为载体，让语言教学与文化培育双向融通，助力学生提升语言能力的同时增强文化自信；
2、教学架构新：打破线性教学模式，构建“语篇感知—思维探究—综合创生”的进阶路径，推动学习从“理解”走向“迁移”与“创新”；
3、本土特色明：融入吴川月饼、三绝艺术等地方文化资源，让课堂更具“在地性”，加深学生对家乡文化的认同；
4、我区域协同实：促进校际教学理念互通、资源共享，为区域初中英语教学质量提升注入新动力。
展望未来：守正创新，再谱新篇
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以教研为笔，绘就课堂新画卷。未来，吴川一中英语科组将继续秉持“文化为基、语用为径、思维为核”的教学理念，在单元整体教学中深度融入中华优秀传统文化，汲取区域教研的智慧力量，推动区域联合教研向“主题化、成果化”迈进，助力每一位教师成长为“有文化底蕴、有教学智慧、有育人格局”的新时代英语教育者。
我们将以语言为桥，深植文化认同，传递民族之声，携手书写吴川英语教育高质量发展的新篇章，让教研之路持续有光，让教学之花聚力绽放！
文稿：李美艳
摄影：邓彩燕
初审：陈胜
终审：李亚帝
