秋日暖阳，以画笔为桥，跨越城乡；艺术之光，因情怀而暖，照亮课堂。2025年10月10日上午，海口市尹文涛中学美术名师工作室团队怀揣着对美育的赤诚之心，前往秀英区永兴中学，开展了一场富有温度的送教送训活动。本次活动旨在深入践行立德树人的教育理念，通过骨干教师与名师的示范引领，为乡村美术教育注入新鲜活力，助力教师专业成长，推动教学质量持续提升。
出席领导
方娇凤
海南省骨干教师
海口市尹文涛中学美术名师工作室指导专家
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主持人：陈超
城西中学美术教师
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本次活动尹文涛名师工作室成员齐聚永兴中学。通过精心设计的送教课程与专题讲座，聚焦“建筑艺术”与“国画技法”两大主题，共同沉浸于一场既有专业深度又充满教育温度的教研盛宴。
送教课堂
盛东亮老师《建筑艺术 —— 海南骑楼老街的建筑美学》
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盛东亮
北京师范大学海口附属学校美术教师
海南省骨干教师
海南省中小学教学能手
中学美术高级教师
首先，在七年级（4）班，盛东亮老师引领学生步入《建筑艺术——海南骑楼老街的建筑美学》的精彩世界。他通过层层剖析与生动阐释，将骑楼这座“建筑艺术露天博物馆”鲜活地呈现在课堂，使一砖一瓦的韵味深植于同学们的心中。
课程紧扣 “骑楼之源 — 骑楼之美 — 骑楼之续” 三大板块展开：从 2500 年前古希腊帕特农神庙的骑楼原型，到 19 世纪海南人 “下南洋” 带回并融合本土气候改造的独特风格，再到海口骑楼老街（572 家商铺、70% 南洋华侨资本）、文昌文南老街等代表性建筑，盛老师用精炼的语言梳理骑楼历史脉络，知识点明确易懂。
面对师生初遇的沉默氛围，盛老师用幽默语言拉近距离，将复杂问题拆解为简单提问，甚至以音乐调节情绪，很快让课堂从寂静转为活跃，充分展现高超的课堂调控能力与教育智慧。
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送训分享
张炀明老师《应物象形 —— 中国画在大单元美术教学中的技法应用》
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张炀明
北京师范大学海口附属学校美术教师
海口市骨干教师
海南省教育学会会员
海口市美术家协会会员
之后，张炀明老师在多媒体室，以《应物象形 —— 中国画在大单元美术教学中的技法应用》为题开展送训，聚焦国画教学与大单元设计的融合。
张老师开篇便纠正认学生的知误区：“写意≠随便，提炼万物精髓≠画不像”，随后以谢赫六法中 “应物象形” 为核心展开 ——“应物” 是人与世界的 “应答”，如顾恺之为裴楷 “颊上添三毫” 让人物 “神明殊胜”，强调写生是 “对话” 而非 “复刻”；“象形” 是 “以方圆造宇宙”，主张 “形为渡船，神为彼岸”，注重教学中 “形神兼备、意在笔先”。
针对大单元教学落地，她分享 “选题 — 赏析 — 临摹 — 创作” 四步技法，并结合墨色、染色技巧，给出 “红色历史、蓝色资源、绿色生态、百年商韵” 等选题方向。现场展示的学生作品质量颇高，印证了她日常教学中的持续投入与专业情怀，为在场教师提供了可借鉴的实践思路。
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交流研讨
共话收获，凝聚教学共识
送教送训环节结束后，在陈超老师的组织下，工作室老师们围绕活动开展感受分享交流会，各抒己见，碰撞思想。
戴莹老师率先发言：“盛老师的课结构清晰、语言精炼，讲解骑楼形态与色彩时深入到位，尤其是用幽默引导、降低问题难度调动课堂气氛的方法，特别值得学习，能有效解决‘学生不敢发言’的难题。”
方姣凤老师则从专业与细节双重视角补充：“盛老师讲建筑色彩时，结合美术专业知识分析比例搭配，提升了课堂深度；他的课件、图片制作精致，足见对教学细节的重视。 谈及张炀明老师，她感慨：“张老师的分享让我更懂‘教育情怀’—— 教师不能只完成任务，要用专业能力滋养学生成长，这才是提升教学质量的关键。”
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结语
以美育为桥，共赴成长新程
本次送教送训活动，以骑楼文化传递本土美学，以国画技法探索教学创新，再以交流研讨深化教学思考，为美术教育注入新活力。未来，海口市尹文涛中学美术名师工作室将继续以这类活动为载体，搭建教研交流平台，推动椰城美术教师共同成长，让美育之花在更多校园绽放。
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拍照：蒙艺
视频录制：王韦婷
视频制作：吴欣
撰稿：左煜瀚
审核：赵景
终审：尹文涛
