为加强信息科技学科小学与初中教育的衔接，2025年10月9日，以“科技聚力，素养致远”为主题的初小贯通教共体教研活动在阜沙镇罗松小学成功举行。活动由罗松小学李涛主任主持，阜沙镇教育和体育事务中心黄婷婷教研员和全镇中小学信息教师参加了本次活动。
删除
活动开始，与会教师共同观摩了由罗松小学黄靖老师执教的《人工智能的耳朵与嘴巴—智能音箱探秘》精彩课例。老师以学生们熟悉的开学典礼中的机器人表演为引子，迅速点燃了学生的兴趣。通过“它们如何听懂我们说话？”这一核心问题，自然过渡到日常生活中触手可及的AI产品——智能音箱，巧妙地将高深的技术拉近到学生的认知水平。本节课设计精巧，层层递进，为学生和老师们打开了一扇通往人工智能世界的大门。课例观摩结束后，进入了热烈而深入的集体研讨环节。研讨焦点集中于“如何向不同学段的学生有效讲解抽象的技术原理”。小学教师代表李涛主任提出，小学生的思维以具体形象为主，应多采用类比、游戏化和动手体验的方式，让原理“活”起来，重在感知和兴趣培养。初中教师代表但婕老师则认为，初中生已具备一定的抽象逻辑思维能力，可以在体验基础上，适当引入更专业的术语和简化的技术模型，引导他们思考内在的逻辑链条。经过充分的交流与碰撞，教共体教师们达成重要共识：明确了两个学段的能力培养阶梯，小学“知其然”，初中“知其所以然”。
删除
活动最后，黄婷婷教研员对本次教研进行了总结。他指出，本次活动的成功举办，深刻揭示了初小贯通教研的必要性与紧迫性。它不仅是简单的课例展示，更是一次教育理念的碰撞与融合。相信通过这样的活动，能探索出更多可推广的宝贵经验，共同绘制一幅连贯、协调的教育新图景！
删除
删除