夏日炎炎，
探索不息；
乐学相伴，
成长不止。
为深入践行“双减”政策，落实立德树人根本任务，石桥子中心校以“读好书、好读书”为导向，于暑假期间精心组织开展了“乐享暑假”阅读乐学实践活动。活动坚持寓教于乐、知行合一，有效激发了学生的阅读热情，提升了综合素养，实现了假期生活的充实与成长。
2025年10月13日，学校隆重举行活动总结大会暨“整本书阅读”启动仪式，全面回顾并展示了暑期阅读实践的丰硕成果，同时正式开启新一轮深度阅读推进工作。此举旨在进一步营造书香校园氛围，强化阅读育人功能，持续推动阅读活动系统化、常态化、深度化发展，为培养终身阅读者奠定坚实基础。
多元融合，乐享阅读
本次活动以“阅读、古诗、练字”为主线，巧妙融合数学思维、劳动实践等多元元素，设计了富有童趣与教育意义的“暑期乐学漫游路线”，让学习在真实生活中悄然发生，让成长在探索实践中自然生长，学生们手持探索手册，开启属于自己的夏日探索之旅。
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1. 阅读驿站：书香润心田
同学们在暑假中与书籍为伴，走进经典，畅游书海。低年级学生以绘本、注音读物为主，亲子共读；中高年级学生则制定阅读计划，完成整本书阅读，撰写读书笔记或制作读书小报。在阅读中，他们不仅开阔了视野，更学会了思考与表达。
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2. 古诗小径：诗意润童年
诵读古诗，感受中华文化的博大精深。学生们每周背诵古诗，理解诗意，并通过“诗意我来画”“古诗故事会”“我的夏日诗创作”等形式，让古诗“活”起来。在平仄韵律中，他们触摸历史的脉搏，传承文化基因。
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3. 练字小站：笔墨书人生
一笔一画，书写成长。学生们坚持每日练字，从基础汉字到经典诗词，在静心书写中，他们锻炼了专注力，也培养了审美情趣。
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荣耀绽放，激励前行
经过一个暑假的积极探索与快乐实践，学生们在阅读中开阔视野，在古诗中浸润心灵，在练字中锤炼耐心。
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仪式上，校领导为积极参与并圆满完成探索任务的同学们每人奖励一本精选图书，鼓励孩子们继续保持阅读热情，在书籍中继续探索世界。
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颁奖仪式结束后，学校同步启动了“整本书阅读”活动，这是对暑期乐学成果的巩固与深化。最后，安宏鹤副校长在总结发言中强调：阅读常态化将引导学生从“碎片化阅读”走向“深度阅读”，从“被动阅读”转向“主动探究”。让阅读成为习惯，让探索成为信仰，让成长在书香中悄然发生，我们一直在路上。
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乐学不止，探索不息
本次“乐享暑假——我是夏日探索家”阅读活动，是一场寓教于乐的成长之旅。它打破了传统学习的边界，将知识学习与生活实践紧密结合，让学生在真实情境中提升综合素养。
石桥子中心校将持续深化阅读育人实践，不断探索创新路径，精心构建以阅读为核心、融合多元体验的成长生态。未来，我们将继续以书为舟，以行为桨，为孩子们搭建通往广阔世界的成长舞台。让我们共同期待，在书香的滋养与实践的磨砺中，每一个孩子都能在探索中发现自我，在阅读中丰盈精神，在实践中成就更加璀璨的未来！
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