国庆中秋热度犹在，家校相逢情意更浓。双节的欢庆氛围尚未散尽，教育的初心已再度启程。为搭建学校与家庭协同育人的坚实桥梁，凝聚教育合力、共探成长之道，兆麟初级中学于2025年10月11日隆重召开以“家校同心 共育成长”为主题的家长会。
本次会议由德育副校长赵喜春主持，三项议程层层递进、意蕴深远，为新学期家校共育注入温暖而坚定的力量。
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一、校长广播：传理念，锚定共育航向
会议开篇，李兆鑫校长通过校园广播作了“家校同心 共育成长”专题讲话。李校长首先指出本次家长会的目的在于介绍学校的教育教学现状，共同探讨教育孩子的对策与方式，促进老师与家长之间的联系，使家庭教育与学校教育形成合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，进而提高教育教学质量。
随后，李校长详细介绍了学校的基本情况和发展方向，指出了学校未来发展的强大动力，向全体师生和家长郑重承诺学校的一切工作将以提高教育教学质量为根本出发点和落脚点。
李校长就家校如何携手搞好孩子的教育和家长交流了三点意见：
1、形成共识，信任理解学校和老师。
2、身体力行，培养孩子良好的习惯。
3、善于引导，培养孩子学会做人。
李校长的讲话，激昂有力，朴实感人，既高屋建瓴，又细致入微，饱含着对教育的深思与对学子的期许。
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二、家长分享：传经验，共探育子良方
作为会议的温情环节，初三17班白明恩同学的家长分享了自己的教育心得。
1、回归本源，做智慧型家长，科学引导孩子成长。他表示要充分认识到心态引领，重于分数追问；目标管理与习惯养成并行；有效的沟通与情感支持是关键；身心健康是决胜的根本。
2、同心同向，做合作型家长，积极配合学校工作，这就要求家长信任尊重学校、老师，主动与其沟通；积极配合，将学校与老师的要求落实到位；理性包容，凝聚合力。只有家校同频共振，孩子才能走得更稳、行得更远。”
白明恩同学家长的分享引发了家长们的强烈共鸣，并为其他家长提供有益借鉴。
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三、班级交流：细沟通，定制成长路径
会议最后一项议程，各班级以座谈形式开展深度沟通，构筑家校精准对接的“桥梁”。
班主任们分别进行班级的整体学情分析与学生的个体成长的把握，既介绍班级整体管理要求——如课堂纪律、作业规范、集体活动安排，也逐一对每位学生进行个性化点评：从“课堂发言更积极了”“作业书写更工整了”的进步，到“需提升数学逻辑思维”“要加强英语听力练习”的建议，细致入微地向家长呈现孩子的在校全貌。
家长们也敞开心扉，踊跃交流困惑：“孩子写作业拖延怎么办？”“如何帮他平衡文化课与体育锻炼？”“青春期孩子不愿分享心事该如何引导？”班任老师则进行有针对性的解答。一问一答间，教育的困惑逐渐消解，家校共育的信心愈发坚定，孩子的成长路径更加明晰。
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“一花独放不是春，百花齐放春满园。”此次家长会，不仅是一次信息的传递，更是一场心与心的交融。当学校的专业引领遇上家庭的温情陪伴、教育初心凝聚成共育合力后，我们相信兆麟初级中学的每一位学子，定能够在兆麟园的教育沃土上向阳而生，最终绽放出属于自己的绚丽光彩！