金秋十月，步履不停。为精准复盘教学成效、明确后续提升方向，2025年秋季学期初二年级第一次月考成绩分析会于2025年10月13日召开。本次会议由教研室副主任李舜锋主持，校党总支书记、校长王绍敏，校党总支委员、副校长符康录，教务室主任李位定、初二年级组长曾德海及初二年级全体教师齐聚一堂，共话教学、共谋发展。
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学科聚焦：精准剖析破难点
会议伊始，四位学科代表老师依次登台，从数据出发、向问题聚焦，带来详实的学科成绩分析。
物理学科陈秋英老师
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陈秋英老师从卷面数据切入，清晰梳理出学生的答题薄弱点，提出“强化基础知识积累＋分层练习”的改进方案。
历史学科吴蕾蕾老师
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吴蕾蕾老师针对学生答题时间不足、知识点混淆、材料分析能力不足的问题，建议通过“专题梳理+真题精讲”帮助学生构建知识体系。
生物学科薛伟积老师
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薛伟积老师总结学生失分情况分析，学生对生物基础概念理解不透彻，导致无法准确解读关键信息，后续将以“小组合作探究”为形式，围绕基础概念设计探究任务，加深学生理解；同时增加“随堂速测”，通过短平快的题目检测基础概念掌握情况，及时巩固薄弱点。
地理学科符丽雪老师
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符丽雪老师针对答题学生失分情况进行分析，学生对地理基础常识记忆不牢，综合题答题逻辑混乱，未掌握“基础知识点+答题逻辑”的结合方法。后续将通过“地图记忆法”，同时归纳“答题模板”，引导学生将基础知识点按模板逻辑组织语言，规范答题思路。
年级统筹：整体复盘定策略
随后，初二年级组长曾德海作年级整体成绩分析。他以总分排名、各科及格率与优秀率为核心，客观总结本次月考的亮点与不足，重点指出部分学生存在的偏科问题与学习主动性薄弱等情况。针对这些问题，他提出四项关键教学建议：一是推进“培优补差”常态化，为不同层次学生制定个性化辅导计划；二是强调“学科均衡”，引导教师关注学生全科发展，避免偏科拉低整体成绩；三是加强“课堂管理”，严抓课堂纪律，提升教学效率；四是启动“生地备考”前期规划，细化复习进度，为明年会考夯实基础。
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教务引领：细化要求促落实
教务室主任李位定从教学管理维度提出具体要求。他强调，课堂是教学的主阵地，全体教师需严格把控课堂秩序，及时制止分心、违纪行为；班主任与年级组长要增加巡班频次，动态掌握班级教学状态；同时，要充分利用早读、晚读及晚修时间，督促学生背诵基础知识点、完成薄弱学科补漏；此外，他鼓励教师在备课环节多花心思，结合学生兴趣设计教学活动，让课堂更具吸引力，切实激发学生学习动力。
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教学副校长赋能：肯定鼓励明方向
校党总支委员、副校长符康录首先对初二年级教师团队的辛勤付出给予高度肯定，认为本次月考成绩的取得离不开全体教师的深耕细作。他同时提出明确要求：一是要重视问题整改，将各学科提出的改进措施细化为具体行动，避免“只说不做”；二是要严把教学常规关，在备课、上课、作业批改等环节做到精益求精；三是要关注学生成长，多给予鼓励与肯定，用“爱的关怀”帮助学生建立学习信心，让教育既有“硬度”也有“温度”。
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校长总结：高屋建瓴指前路
最后，校党总支书记、校长王绍敏作总结发言。他指出，成绩分析会的核心在于“以析促改、以改提质”，全体教师要将会议成果转化为实际教学行动：一方面，要保持严谨务实的教学态度，针对本次月考暴露的问题逐项突破；另一方面，要加强团队协作，各学科、各班级之间多交流经验，形成教学合力；同时，要始终以学生为中心，关注学生的全面发展与长远成长，用专业与责任助力每一位学生在新学期实现进步。
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此次成绩分析会，既是对过往教学工作的复盘，更是对未来教学方向的校准。相信初二年级全体教师将以此次会议为新起点，凝心聚力、精准发力，在后续教学工作中再创佳绩，为学生的成长之路保驾护航！
编辑：李珊珊
图片：李珊珊
审核：曾德海
