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为全面贯彻落实《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，切实帮助邯郸市音乐教师精准把握人教版新教材，10月13日，邯郸市教科研中心在邯郸市第四中学成功举办全市义务教育阶段音乐专题培训活动。此次培训以高规格的专家阵容、精细化的课程设计，为全市音乐教师带来了一场专业赋能的饕餮盛宴。
权威解读锚定改革航向
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国家义务教育与高中音乐课程标准审定及修订负责人周海宏教授立足国家美育政策顶层设计框架，对新课标核心理念与改革趋势进行了系统性、深层次解读。面对音乐教师们在新课标落地与新教材使用过程中遇到的痛点、难点问题，周海宏教授一一解答，帮助教师廓清理念迷雾；张莹莹主任则结合一线教学经验，针对课堂设计、活动组织等实操性难题，提供具体可复制的解决方案。思想的碰撞、智慧的交流，极大激发了教师们的教学热情，显著增强了他们回归课堂、创新实践的信心与底气。
主编亲授解锁教学密码
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人教版音乐教材核心编写者、国家优秀教材奖得主张莹莹主任，则在实践指导板块大放异彩。她紧密围绕教材编写的核心理念，以丰富详实的教学案例为切入点，对新教材的单元架构、知识体系、教学重难点进行抽丝剥茧式分析。从歌曲教学的情感渗透策略，到器乐教学的课堂组织方法，再到综合性艺术实践活动的设计要点，一系列切实可行的教学建议，帮助教师们精准掌握教材运用技巧，有效提升课堂教学的实操能力。
精准施策实现靶向提升
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小学音乐培训于博雅报告厅火热开展，专家聚焦义务教育初级阶段学生音乐感知力、表现力的培养，深入探讨趣味化课堂构建、基础乐理教学创新等议题；初中音乐培训在学术报告厅同步推进，重点围绕义务教育中级阶段音乐鉴赏深度拓展、创作实践能力提升等内容展开研讨。两个分会场均通过“理论讲解+案例剖析+互动研讨”的多元模式，全方位提升教师对新课标、新教材在不同学段的实践转化能力。
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此次培训的圆满落幕，标志着邯郸市义务教育阶段音乐教育正式开启以核心素养培育为导向的全新征程。它犹如一座灯塔，为区域音乐教学实践照亮前行之路；更似一块基石，为提升音乐教育教学质量筑牢根基。相信在专家引领与全体教师的共同努力下，美育之花必将在邯郸校园绚丽绽放，让美妙的音乐旋律浸润每一位学子的心灵。