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秋风轻抚，枫叶渐染，一抹抹金黄铺满了希望的田野。金秋十月，2025年10月15日上午，在这五彩斑斓的河南师范大学附属中学校园里，我们开启了县级骨干教师道德与法治国培计划第三天的学习之旅。
《如何上好微型课》
10月15日上午，我们一起聆听了河南师大附中政治组李霞老师开展了《如何上好微型课》的专题分享，从认识、备好、上好微型课三方面展开。她先区分了说课、微课与微型课，指出微型课是教学环节完整、要素齐备的常规课浓缩版，用于招聘、评审、选拔、研讨等场景；接着强调备好微型课需研读新课标、划分引入课题、内容讲授、总结升华、板书、练习、作业等环节，以此助力教师提升微型课教学能力。
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李老师从“认识微型课”“备好微型课”“上好微型课”三个维度搭建完整框架，清晰区分说课、微课与微型课的概念，明确微型课的用途与环节，知识逻辑层层递进。同时通过图文并茂的课件，将抽象的教学理论转化为直观的微课活动事例，便于我们理解与吸收，展现了扎实的教学研究功底和良好的教学呈现能力。这节专题课不仅是知识的传递，更是一次教学思维的启发。她让我们认识到，微型课是锤炼教师教学设计能力、课堂把控能力的绝佳平台，唯有在每一个环节精雕细琢，才能在这一“浓缩战场”上展现教学智慧，最终反哺常规教学，推动自身专业成长。
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《新课标与新中考》
上午第二节课，我们跟随河南师大附中道德与法治学科教师于德台老师一起学习《新课标与新中考》。
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于老师围绕“2026复之有‘道’ 习之有‘法’”的主题，针对“河南中考道德与法治备考”展开讲解。他从备考的“备”与“考”两个方向，结合备考依据，分析了备考中“教”与“学”的困境、学生答题问题及原因，强调中考是时间与效果的竞赛，提出通过三轮系统复习，结合全真模拟和应考技巧实现全面提升，同时指出教师需注重命制高质量试题。于老师分享契合了当前中考命题注重思维过程、创新意识和解决问题能力的趋势，对于提升师生的备考质量和应试水平具有重要的推动作用。
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《提升法治素养，奠基幸福人生》
下午的培训由河南师大附中刘峰老师以《素养导向下的教师法治素养提升》为主题开展讲座，围绕“什么是教师法治素养”“为何提升”“如何提升”三大板块，结合多部教育法律法规中关于加强法治教育师资队伍建设的要求，系统讲解教师法治素养提升的关键要点，助力教师群体强化法治意识与教育能力。
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在学习了刘老师的“素养导向下的教师法治素养提升”专题学习后，我们深刻认识到教师法治素养是新时代教育的必修课。在今后的教育实践中，我们将把法治精神融入每一堂课，既做知识的传授者，更当法治的引路人。持续学习教育法律法规，在尊重学生权利、规范教学行为中践行依法执教；同时深挖学科法治内涵，让学生在潜移默化中树立规则意识，真正实现以法育人、立德树人的教育使命。
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国培就像一座灯塔，为我们指明了教育的方向;又像一双翅膀，助力我们在教育的天空中飞得更高更远。作为初中道德与法治的农村骨干教师我们任重道远，但我们会带着国培赋予我们的知识和力量，坚定地走下去，努力成为更优秀的人民教师,用爱与知识去浇灌每一朵祖国的花朵,让他们茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
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