为充分发挥骨干教师的 “传、帮、扶、带” 作用，助力新教师快速适应教学岗位、提升专业素养，进一步夯实学校教师队伍建设根基，2025年10月13日下午，黄圃镇中学在图艺楼二楼会议室隆重举行2025-2026学年“青蓝工程” 师徒结对启动仪式暨教学业务培训活动。郭少江校长、吴宗江副校长、王银苑副主任、杨纯副主任等校领导，三年内新教师、今年满三年结业教师及2025年新进教师帮带师傅共同参会，活动由王银苑副主任主持。
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开场明旨：聚力搭建成长桥梁
活动伊始，主持人王银苑副主任首先介绍了到场的校领导及参会人员，并阐明了“青蓝工程”的核心意义。她表示，“青蓝工程” 是学校促进教师专业发展的重要举措 ——骨干教师拥有丰富的教育教学经验与班级管理智慧，新教师充满活力与创新思维，二者结对既是“经验传承”的过程，也是“双向赋能”的契机。随后，王主任简要介绍了本次活动的流程，强调本次活动不仅是师徒结对的“启动仪式”，更是一次聚焦教学业务的“初心凝聚会”，旨在为后续帮扶工作明确方向、筑牢基础。
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签约结对：一纸协议锚定帮扶责任
在全场的见证下，活动进入核心环节——师徒结对协议签订。现场为 12 组师徒分发《中山市黄圃镇中学“青蓝工程”师徒结对协议书》。
协议中明确了师徒双方的职责：“师傅” 需围绕 “备课指导、课堂示范、作业批改、学情分析” 等教学环节，给予悉心指导，每学期重点审阅10节备课教案。协助 “徒弟” 制定个人专业发展计划；“徒弟” 需主动向“师傅” 请教，每周提交教学反思 1 篇，积极参与师傅的听课评课活动，每学期至少完成1次校级公开课。在庄重的氛围中，12 师徒逐一签订协议、交换文本，一纸协议不仅是“责任的约定”，更承载着学校对 “青蓝携手、共同进步” 的期许。
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聘书寄望：赋予使命传帮带
协议签订后，校级领导为12位帮带师傅颁发聘书。红色的聘书庄重而醒目，每一份聘书都凝聚着学校对骨干教师的信任——既认可他们在教学业务上的“硬实力”，也肯定他们在师德师风上的好口碑。
接过聘书时，师傅们纷纷表示，将以聘书为“责任状”，毫无保留地分享经验，不仅要帮新教师“站上讲台”，更好帮助他们站稳讲台！站好讲台！校领导在颁发聘书时，还逐一与师傅们交流，鼓励他们 “因材施教”，根据新教师的特点制定个性化帮扶方案，让帮扶工作“有温度、有实效”。
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鲜花致谢：师徒同心暖场域
“师者，传道授业解惑也”，为表达对师傅的敬意，12位徒弟代表手捧鲜花，依次走向自己的师傅，郑重献上鲜花并鞠躬致谢。
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现场画面温馨而感人：新教师们眼神中满是谦逊与期待，师傅们则微笑着接过鲜花，有的还轻轻拍了拍徒弟的肩膀，用动作传递鼓励。随后，12组师徒在会场合影留念，镜头定格下这一瞬间 ——鲜花的芬芳与师徒间的默契，让整个会议室充满了“传帮带” 的温情，也让“互助共进”的氛围愈发浓厚。
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师傅发声：倾囊相授传经验
作为帮带师傅代表，王华老师发言。她提到“青，取之于蓝，而青于蓝。”今天，我们成为师徒，这不仅仅是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。我们师傅将毫无保留地与徒弟们分享自己的教学经验、班级管理心得和教育智慧。我们会在教学方法、课堂组织、教材把握等方面给予他们具体的指导和帮助，让他们少走弯路，尽快成长为一名优秀的教师！同时也对新教师们提出期望：希望老师们树立远大的教育理想，不断学习，提升专业素养，勇于实践，敢于创新，注重师德修养，为人师表。
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王华老师的发言既接地气又有深度，不仅为其他师傅提供了可借鉴的帮扶思路，也让新教师对后续的学习成长充满信心，赢得了全场阵阵掌声。
结业荣光：三年磨砺结硕果
本次活动不仅聚焦 “新结对”，也为 “满三年培训的新教师” 送上“成长的勋章”。活动现场，校领导为13位满三年培训的新教师颁发结业证书——这13位教师经过三年的 “青蓝” 帮扶与自我磨砺，已从“教学新手”成长为“能独当一面的骨干力量”。
接过结业证书时，老师们脸上满是自豪。校领导在颁奖时肯定了他们三年来的进步，强调“结业不是终点，而是新的起点”，希望他们能传承“青蓝精神”，未来若有机会，也能成为新一批 “帮带师傅”，将经验继续传递下去。
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徒弟感言：心怀感恩再出发
“三年前，我是站在师傅身边的‘学习者’；今天，我是接过结业证书的‘成长者’。” 满三年培训的新教师代表欧查理发言，他动情地回顾了自己的成长历程：从 “第一次备课无从下手” 到 “能独立设计优质课”，从“管理班级手足无措”到“能从容应对突发情况”，每一步进步都离不开师傅的悉心指导。
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欧查理老师还代表全体结业教师与新结对徒弟表态：将永远铭记师傅的教诲，以更扎实的业务能力、更饱满的热情投入教学工作，不辜负学校与师傅的期望，努力成为“让学生喜爱、让家长放心、让学校认可”的好老师。
校长寄语：擘画成长新蓝图
郭少江校长发表总结寄语。他首先对本次“青蓝工程”师徒结对启动仪式的圆满举行表示祝贺，对12 位“帮带师傅”的担当与13位结业教师的成长给予高度肯定。
随后，郭校长围绕“三个希望”对全体参会教师提出要求：一是希望“师傅们”当好“领路人”，既要在业务上“倾囊相授”，也要在师德上“以身作则”，引导新教师树立“以生为本”的教育理念；二是希望“徒弟们”当好“学习者”，既要主动请教、虚心受教，也要敢于创新、勇于实践，在学习中形成自己的教学风格；三是希望各部门做好“保障者”，教务处等部门要定期跟踪师徒结对进展，及时解决帮扶过程中遇到的问题，为“青蓝工程”的落地见效提供有力支持。
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郭校长强调，教师队伍是学校发展的 “核心竞争力”，“青蓝工程” 不仅关乎新教师的成长，更关乎学校教育质量的长远提升。学校将持续完善“青蓝工程”机制，让“传帮带”成为黄圃镇中学的 “教育传统”，助力每一位教师在专业道路上“走得稳、走得远、走得好”。
总结赋能：复盘施策助成长
活动最后，王主任带领大家一起总结回顾过去的一年里青蓝工程教师们所获得的荣誉：新教师个人获奖95人次、辅导学生获奖47人次、市优秀新教师1人、校级优秀新教师30人次。
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接着王主任介绍了学校对青蓝工程新教师的管理措施，包括新教师三年成长培训方案、教学常规管理等。
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此次 “青蓝工程” 师徒结对启动仪式暨教学业务培训活动，不仅为新老教师搭建了交流互助的平台，更明确了后续教师专业发展的方向。相信在“青蓝携手”的良好氛围中，中山市黄圃镇中学的教师队伍将持续成长，为学校教育事业的高质量发展注入源源不断的活力！
责编：办公室
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二审：吴宗江
三审：郭少江