在2025年10月14日的“国培计划”课堂上，我们小组的桌面上散布着一堆零散的元件：铜线、磁铁、KT板、PVC发泡板……一场理论与实践的激烈碰撞——电磁弹射项目，正等待着我们。我们的目标，是让那架被我们寄予厚望的“强国一号”舰载机模型，在电磁的激流中完美起飞。
精工锻造：“弹射心脏”的诞生
弹射器是整个系统的“心脏”，它的制造需要极致的精细与默契。
组里的“巧手”覃志邦老师主动请缨，负责最核心的“缠绕线圈”。他屏息凝神，将纤细的铜线一圈圈紧密地绕在骨架上，整整五层，每一层都均匀平整，因为他深知，这线圈将是产生驱动力的源泉。
与此同时，“技术担当”李肄敏和曾家源老师正面对复杂的电刷系统。他们反复对照PPT中电刷接触位置的三种方案（A、B、C），用烙铁进行精细焊接。每一次精准的落点，都是在为强大的电流铺设一条高效的“跑道”。
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匠心独运：“强国一号”的成型
罗成智、朱芳丽和卢祥艳三位老师则负责制作“强国一号”舰载机。她们按PPT上的尺寸图，在KT板上精确量取：50毫米、200毫米、400毫米……然后用裁纸刀仔细切割。这不再是简单的手工课，而是对图纸的精准执行。当飞机的机身、机翼被粘上时，它不再是一块普通的泡沫板，而是承载着我们科技强国梦想的雏鹰。
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系统的集成：当部件开始“对话”
单独的部件完成后，真正的挑战在于集成。如何让焊接的电刷与铜片完美接触，避免PPT中警示的“物理短接”和“火花电弧”？我们再次围拢，将各自的“作品”组合在一起。
“线圈中线再往下调一点，尽量和磁铁中线齐平，这样推力最大！”“我来固定，你看着接触点。”一个老师手持电刷，模拟着滑块的运行，其他老师则从旁观察，确保电刷在最佳位置——线圈位于磁铁中线前——接触通电。
然而，征程并非一帆风顺。PPT中警示的难题——电刷短接、电感阻碍、接触电阻等都有可能在我们的制作过程中出现。我们围在一起，反复研究，对照着“线圈中线与磁铁中线的位置关系”、“电刷的最佳接触时机”等关键图示，展开了激烈的讨论。一次次调试，又一次次重新开始。那个下午，教室俨然成了我们的飞行甲板，而我们要做的，就是为“强国一号”铺平这条极速冲刺的跑道。
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一飞冲天：团队智慧的绽放
经过一次次精密的调整之后，我们优化了线圈在磁场中的位置，确保了电刷在最佳时刻导通电流。当一切准备就绪，按下电源开关的刹那间，强大的电磁力无声地驱动滑块，“强国一号”如离弦之箭，沿着轨道疾驰而出，划出一道完美的直线，成绩20米，稳稳地冲入有效区！
“成功了！”欢呼声瞬间引爆了整个教室。那一刻，理论书上枯燥的公式，化为了眼前震撼的动能；PPT中复杂的结构图，变成了我们手中成功的杰作。我们不仅仅是在弹射一架模型飞机，更是在亲身演绎法拉第与安培写下的自然法则。
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成功的喜悦，在于弹射的刹那，更在于制作的每一分钟。这次《电磁弹射》实践活动，如同一堂生动的物理史诗。它让我们深刻地体会到物理教学的魅力，在于将知识的种子埋进实践的土壤。如果学生们能亲手触摸到电与磁的力量，感受到科学从原理到成果的蜕变，那颗名为“热爱”的种子，必将破土而出，茁壮成长。这次极速冲刺，将永远铭刻在我们的教学生涯中，激励着我们，带领更多的学生，去探索更广阔的科学苍穹。
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—科技强国，创新未来—
