为深入贯彻 “五育并举” 教育方针，落实 “环境育人” 核心理念，营造富有文化气息与班级特色的育人氛围，珙县底洞镇中心小学校于2025年10月14日开展“最美教室”班级评比活动。
经过前期精心筹备与现场细致评审，活动最终评选出 “最佳创意奖”“最具书香奖”“最有活力奖” 三大特色奖项，一间间普通的教室在师生们的共同打造下，蜕变为兼具美学价值与教育意义的 “文化空间”。
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特色墙凝匠心，一纸一墨见风华
古典诗词赏析栏墨香四溢，手工艺品图谱生动鲜活，以红色书写“我心中的家国梦”感言真挚热烈……各班特色墙如一幅幅灵动的文化长卷，在教师们的巧思创作中，将国风雅致、民族风情与家国情怀娓娓道来。每一面特色墙皆为教师创意与文化底蕴的结晶，于尺幅之间绘就班级独有的精神图谱。
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文化润心启智，雅俗相生意趣长
最佳创意奖：获奖班级的教师以“国风”为核心脉络，巧妙融合牡丹花的雍容与竹子的劲节，将传统植物意象与经典诗歌作品深度绑定，让古典文化在现代展示中焕发新生，兼具美学质感与文化厚度。另一个获奖班级以红色祖国地图为视觉主体，创新采用“儿童照片拼贴”的形式，用孩子们鲜活的笑脸构成疆域轮廓。既直观传递了爱国情怀，又以童真视角赋予作品温暖的情感内核，创意与意义兼备。
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最具书香奖：获奖班级精心打造的书香角落极具意境，通过氛围营造让空间充满书卷气息，同时有序展示孩子们的日常学习成果与手工创作，将“读”与“创”结合，让书香融入班级生活细节。不仅营造出静谧的阅读环境，更将孩子们的学习作品、手工制品作为场景延伸，让每一份作品都成为书香的载体，展现出班级独特的文化氛围。
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最有活力奖：获奖班级将传统中秋节的团圆意蕴与国庆节的家国情怀巧妙融合，让学生用作品释放青春活力，既传承文化又传递爱国热情。以“孩子的梦想”为核心，用彩色的纸飞机装饰，既增添了活力，又将阅读的诗意、童年的童趣与梦想巧妙融合，让教室成为兼具文化厚度与成长湿度的空间。
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各班布置皆追求“错落有致，气韵统一”，教师们这般契合教育规律的布置，让教室既是“美学殿堂”，亦是“文化课堂”。学生在教师营造的雅致环境里，于无声处受文化熏陶，于日常间得精神滋养。
此次评比，是一场教师文化创作力的生动展演，更是一次“环境育人”理念的诗意践行。愿往后的校园时光里，这些融注匠心与雅韵的班级空间，能持续如春风化雨，让文化之美、创造之美，在孩子们心中长成繁茂的林莽。
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一审一校：刘志会
二审二校：李永江
三审三校：王宗兵
