本周我校迎来了本学期的第一次阶段性诊断。各年级学生认真备考，老师们规范监考。这既是对开学以来教学成果的全面检验，也是帮助学生查漏补缺、教师及时调整教学方向的重要契机。
语文组教研例会
10月13日下午语文组在撷英楼中段三楼历史功能教室进行了本周教研。本次教研主要就上周三节优质课进行评课。首先上课的三位老师进行说课，从备课到教学设计再到课后反思进行了细致解说。然后六位听课教师分别对《七律长征》《孔乙己》和《白杨礼赞》进行点评，三位老师准备充分，展示了“东凯新课堂”，表现出不同的上课风格，呈现了异彩纷呈的课堂，然后就课堂中的问题提出了修改意见。评课后组内提出在听课磨课中，不断打磨自己的课堂，让“东凯新课堂”落地生根。会上要求各备课组关注学生书写情况，第一次阶段性诊断按时完成阅卷，做好成绩分析，统一好考试后教学进度；安排提交整理的毕业班复习资料；报名参加区里的课本剧展示活动。会后各备课组集体备课。
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数学组教研例会
10月14号下午，数学组在历史教室进行了本周的教研活动，内容如下:1、点评优质课，三位老师都使用了几何画板动态演示几何图形的变化，将抽象几何图形直观呈现。使用ai工具，增加课堂趣味性。课堂环节完整，学生积极参与，小组互帮互助，学历案有效利用，课堂效率与质量双优。美中不足的是，思维导图的应用还需要再探究。2.质量检测后尽快完成阅卷和成绩分析。3.各备课组集体备课，准备周末作业和检测。
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化学组教研例会
11月13日，化学组召开教研活动，活动第一项，听取张文杰老师的人人公开课。题目为《溶液的酸碱性》，本节课使用学历案与思维导图并且落实学习共同体，充分体现了东凯新课堂的模式，但是因课堂时间分配不均，学历按与思维导图未能充分发挥其最大作用。课后全组老师在二楼化学实验室进行评课，指出了本堂课中存在的问题，并对改进进行了指导，第二项，各备课组明确考试范围与学生掌握情况的前提下，对考前的课时进行了充分的规划与安排，做好考前强化巩固，确保学生发挥出应有水平，第三项，对考后的工作进行的明确与安排，做好考后的各项分析。
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生物组教研例会
10月14日上午午，生物组全体教师在撷英楼历史功能教室召开了本周集体教研:
第一，赵宁宁老师进行第三节优质课说课，授课内容是《显微镜的使用》。赵老师利用利用学共体学历案思维导图调动学生思考并回答问题。
第二，听课教师进行评课，并提出建议，①规划好上课时间，上课内容安排规划好，展示课的内容可以少一些。大家讨论本次东凯新课堂课堂不足之处，讨论改进方法。
第三，强调加强课堂管理和复习课规划，各年级备课组利用多种方法，调动学生学习积极性，有效利用课堂45分钟，提高学生课堂效率。
第四，确定王雅萍下周人人公开课。
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历史组教研例会
10月15日下午，历史组全体教师在撷英楼历史功能教室召开了本周集体教研:第一，袁子晴老师进行在六年级二班进行本周人人公开课上课，授课内容是中国历史第一册1-7复习。在授课中，袁子晴老师利用利用学共体学历案思维导图调动学生思考并回答问题，第二节课历史组全体教师参与评课讨论。第二，历史组全体教师参与集体讨论继续改进打磨自己东凯新课堂课堂不足之处，讨论改进方法。第三，继续推进思维导图在历史学科教学中的应用。在新授课课堂中有效利用思维导图，并在课后作业中布置思维导图任务。第四，继续强调加强课堂管理，各年级备课组利用多种方法，调动学生学习积极性，有效利用课堂45分钟，提高学生课堂效率。第五，确定下周人人公开课校本课程计划。
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道法组教研例会
10月14日道法组进行了本周的教研活动。第一项，7.1班道法教师一起听了丁金山老师的课。本节课金山老师主要对第一单元进行复习，金山老师采取学生先思维导图整体梳理，教师再对重点进行讲解，最后根据重点进行学历案上的相关习题练习。然后大家对课堂进行了点评。第二项，就“一课三研”外出学习进行了讨论，结合东凯学情对学历案进行了重新学习，明确了步骤和任务环节，就东凯新课堂继续进行学习。第三项，阶段性反馈各备课组按时完成阅卷，汇总分析阅卷中出现的问题，做好成绩分析。第四项，各备课组进行了集体备课，统一课程进度，做好下周的成绩分析。
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音乐组教研例会
10月14号下午14:30，在六年级九班音乐组进行了本周的教研活动，一、听常杰老师人人公开课《校园的早晨》，组内进行评课，常杰老师在学历案的运用中加强了语言建构与运用：掌握"晨露""书声琅琅""生机勃勃"等描写校园早晨的词汇，积累多角度描写景物的表达方法；并通过通过观察校园早晨的场景，培养细节捕捉能力和逻辑表达能力；感受校园早晨的清新与活力，体会青春气息中蕴含的成长力量；帮助学生理解校园晨景中承载的师生情谊与求知精神。二、六年级班级音乐会已完成部分班级；三、加强了对东凯新课堂的学习。
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体育组教研例会
本周一体育组进行了教研活动，胡校长参加本次教研活动。
1．课间操情况说明：强调上操路线；上操纪律．
2．针对于刚结束的第八届学校运动会，提出裁判员老师规则意识培养、学生的体能问题、竞赛规程的时间问题要进行进一步的调整。
3．对于体育课要做到，随时准备．随时讲课．
4．特殊天气内堂课的内容．
①讲体育理论．（运动改造大脑）
②体育教学片观看（足．篮．排．兵可）
课问操做课桌操式。
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美术组教研例会
10月14日，美术组在撷英楼三楼召开了教研组例会。
活动第一项：康亚茹老师进行七年级第二单元第一课《城市标志》备课。1.首先让学生认识城市标志性建筑价值以及城市标志性建筑的特征，知道线条是表现建筑的重要造型手段。2.通过作品赏析掌握表现城市建筑的基本方法——速写。3.列举本地的地域标志性建筑的特点，并用线条进行描绘。
活动第二项：组内老师针对康亚茹老师的校优质课《自然之美》进行评课。本课学历案的运用，学生对于重难点非常明确，运用新的评价形式（可视化评价），在学共体的基础上又提高了学生学习的积极性。作品创作阶段学生分工不够明确，稍显混乱，在此方面还需提高。
活动第三项：教学常规的检查（常规课程及校本课程的教案、听课记录）。
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信息组教研例会
10月13日，信息组进行了教研活动，张校长参加了本次活动：
1、听张英英老师公开课，组内进行评课，其中学校的硬件问题，较为影响电子学历案的使用，以及借助ai工具的辅助教学，这成为需要考虑突破的难点。安排下周公开课人员及时间。
2、研读《网络信息搜索》学历案，并组织制作电子学历案。
3、周三筹备布置科技节会场，周六组织部分学生参加科技节比赛。
4、编程挑战赛成绩分析。
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编辑：马梦琳
审核：杨继志