“培养走向世界的现代人” 是广东外语外贸大学一以贯之的办学理念，这一理念不仅指引着高校人才培养方向，更深刻影响着其辐射带动的基础教育阶段学校。作为承载这一理念的重要阵地，广外乳源实验学校正以第二届英语节 “Embrace the world through English 拥抱世界，从‘英’开始” 为契机，搭建起连接课堂与世界的桥梁。
10月13日，广东外语外贸大学王蕴峰博士、英国利兹大学 Martin Lamb 博士一行受邀来到广外乳源实验学校，开展为期半天的英语交流活动。学校何海雄书记、徐为杰校长、李艳平副校长热情接待了 Lamb 博士一行。自由交流环节双方围绕中外英语教学差异、学生英语能力提升、利兹大学本科生支教我校等话题展开初步交流，为后续活动奠定良好基础。
当天下午，Martin Lamb博士先后给七八年级学生授课，为同学们带来两堂别开生面的英语口语课。课堂伊始，他没有采用传统的知识点讲解模式，而是以亲切的笑容和简单易懂的英文问候拉近与学生的距离，引导大家用 “Hi, I’m... Nice to meet you.” 的句式做自我介绍。面对略显羞涩的学生，Martin Lamb博士不断用“Great!”“Wonderful!” 等鼓励性话语给予肯定，还通过做趣味手势等方式活跃课堂气氛，让原本紧张的学生逐渐放松下来。
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随后，Martin Lamb博士结合精心准备的图片，给同学们介绍了英国的风土人情、自己家乡利兹市的特色景观，以及在利兹大学的工作日常和温馨的家庭生活。从介绍英超球队谈到英国国王，从课堂教学到周末与家人的出游，生动的讲述让同学们仿佛置身英国，听得格外专注，不少学生还拿出笔记本认真记录感兴趣的内容。在 “找异同” 环节，Lamb博士让学生用英文写下自己与他在兴趣爱好、生活习惯等方面的相同点与不同点，再主动分享。起初，教室里只有零星几个学生举手，在 Lamb博士邀请第一位分享的同学并给予热烈掌声后，越来越多的学生勇敢互动，有的说 “You’re smarter than me”，博士则幽默地表示 “Maybe you’re smarter than me in math, but I’m smarter than you in history!”，孩子们稚嫩又真诚的表达和Lamb博士的多重鼓励让课堂充满欢声笑语。
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与学生面对面授课结束后，Lamb 博士与学校部分英语教师在会议室进行了深度交流。老师们积极分享日常教学中的困惑，李艳平副校长重点提到学校英语教学面临的现实难题：由于学校留守儿童占比较高，家庭教育的缺失导致学生课后英语学习缺乏监督，加上多数孩子鲜有机会走出县城、开拓眼界，对英语的实用性认知不足，学习兴趣普遍不高。针对这些问题，Lamb 博士结合自身教学经验提出建议：“创造语言环境是提升口语的关键，不妨尝试在课堂上推行‘全英教学’，从简单指令到课堂互动，都用英语交流，初期可以配合肢体语言和实物辅助，帮助学生理解，长期坚持就能让学生养成用英语表达的习惯。” 此外，他还分享了 “情景教学法”“TPR（全身反应教学法）” 等实用方法，建议老师们多设计贴近学生生活的英语场景，让学生在实践中感受英语的价值。
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下午最后一节课，Lamb 博士来到学校英语角，与等候在此的学生们开展了互动活动。他带领大家玩起 “真话假话” 游戏 —— 学生用英文说出一句话，由其他同学判断真假，猜错的同学要表演一个小节目。游戏中，Lamb博士首先主动透露自己的“假年龄””，引发学生热烈讨论，不少学生自告奋勇上台参与，原本略显拘谨的氛围瞬间变得活跃。活动最后，在博士的热情邀请下，多位同学先后上台演唱You Are My Sunshine等英文歌曲，Lamb 博士深受感染，也热泪盈眶地演唱了一首英文歌，赢得全场同学的热烈掌声，活动在温馨欢快的氛围中落下帷幕。
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离别时分，许多学生自发赶来，手持笔记本、课本请求 Lamb 博士签名留念。“希望您下次还来！”“我以后一定要学好英语，去英国看看！” 学生们围着 Lamb 博士，依依不舍地表达心愿，不少师生还与 Lamb博士合影，定格这一难忘的时刻。
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此次 “我与英国教授面对面” 交流活动，既是广外 “培养走向世界的现代人” 办学理念在基础教育阶段的生动实践，也与学校第二届英语节 “Embrace the world through English 拥抱世界，从‘英’开始” 的主题深度契合。它不仅让广外乳源实验学校的学生近距离接触地道英语，有效激发了英语学习兴趣，更为学校英语教师提供了国际化的教学思路与方法。学校表示，未来将积极结合 Lamb 博士的建议，进一步优化英语教学模式，持续开展此类高质量的国际交流活动，不断为学生搭建更广阔的语言学习与文化交流平台，助力每一位学生在英语学习中拓宽国际视野，成长为能够拥抱世界、走向世界的新时代学习者。