为进一步了解教学动态，及时把握各类教学信息，加大常规教学管理力度。近日，大屯矿区第三小学教导处举行了“三新四行动——研作业”系列活动。在教导主任和各位组长的组织下，同学科、同年级的老师把作业交换检查，老师们积极地进行交流，发现问题及时纠正，好的做法相互借鉴学习，极大地促进教师增强自己的责任感和使命感。
教导主任和组长认真检查每位老师的作业批改情况，通过检查发现老师们大都能够按照本学科批改作业的要求，给学生留适量的作业，及时回收、耐心细致地批改作业，强化学生的知识巩固和提高。很多老师对学生上缴的作业，不只是打对号，对学生的错字、错句、错的单词、错的语法、错题能够耐心地纠正；教师们对学生书写提出较高的要求，对书写工整认真的作业打“优秀”、“良好”或写上激励性评语给学生以鼓励。从作业批改上反映出老师们在平日里付出了大量艰辛的劳动，体现了对学生关爱、对工作负责的精神。
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每个班级的每一本作业本都是老师与学生互动的痕迹，大多数老师非常认真地对待学生的作业。但同时也发现有个别老师对学生要求不够严格，部分学生书写态度不端正，老师批改时对号打的少或打的不规范、评价过于简单等。针对以上问题教导处向老师们提出了要求：教师的示范作用至关重要，教师的批改态度决定了学生的书写态度，老师要为学生做好榜样。
通过这次作业互观互检，教导处今后将加大教学过程的监控和管理力度，强化教学法规意识，强化教师责任意识，也希望老师们加强学习，自觉规范教学行为，优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，使我校教学质量行稳致远。