为深化课堂教学改革，落实新课程理念，推进教学方式优化，促进教学质效提升，10月14-15日，邯郸市2025年初中英语冀教版和人教版优质课展示活动分别在邯郸市人和中学、成安县第二中学举办。20县（市、区）、市直学校共计700余名英语教师参加活动。
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冀教版展示活动覆盖11个县（市、区）、24所市直学校，邯郸市人和中学徐红星老师、市25中李晓老师和市11中李丽萍老师分别展示了《七下U5 L4 Changes in the neighbourhood》《七上U 3 L3 We all look different!》及《七上U 3 L4 What do you like to do?》三节优质课。三位老师依托课型要求，聚焦真实问题解决，以课堂语言实践活动为抓手，呈现了新课标理念落地课堂教学的实践路径。邯郸学院孙红艳教授、丛台区宇河斌老师及邯郸市二十五中学白永娜老师从学科核心素养落实、文化意识感受、思维品质培养、课堂评价建构等方面对三节课作了专业点评。
人教版展示活动覆盖9个县（市、区），成安县第二中学刘依博老师、永年区实验中学刘靖老师分别展示了七年级下册《Unit 5 Here and Now Section B 1a-1d》《Unit 5 Here and Now Section A 1a-1d》两节优质课。两位老师的课堂教学凸显了阅读课和听说课的课型要求，引领学生在主题探究过程中训练阅读、表达、听和说的能力，并帮助学生在文本知识的支撑下实现超越主题的学科素养培植。曲周县安静老师、磁县李海彬老师从教学目标、教学过程、教学方法和教学效果等多方面对两节课进行了专业点评。
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教研员李志刚建议老师们建构“理解--交际--活动”的英语研教闭合环，即以教材理解为出发点，借助教材（语篇）的研读制定教学目标；以课堂交际（语言实践活动）为手段，在师生基于主题的互动中实现深度学习；以活动为载体，在学习理解、应用实践和迁移创新中帮助学生理解主题意义，建构结构化知识，体验和使用英语知识解决英语问题。他鼓励老师们要做到“三个学会”，即学会提问，以有效提问催生学生思考与表达；学会示范，以真实示范解决学生学习障碍；学会研读，以深度研读助力教学目标的科学制定等。
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本次展示活动呈现了新课标理念、新教材内容落地课堂教学的优秀范式，体现了市教科研中心在课堂改革及教学方式优化等方面的阶段性成果，推广了一线教师的优秀做法，实现了英语教师对课堂教学的“面对面”的感知和提升，助力了邯郸市初中英语学科建设的高质量发展。