秋光正好，教研不辍。当十月的丹桂浸润校园，河口一小“馨荷杯”青年教师语文赛课活动于10月13日至17日徐徐铺展。这场以“锤炼教学技艺、传承语文之美”为旨归的赛课活动，汇聚了十四位青年教师的智慧与热情，在三尺讲台上书写着语文教学的活力与深度。
删除
删除
课堂，是一场奇妙的旅程。我们首先跟随着甘雨老师和朱梦思老师的脚步，进行了一场惊险而温暖的《在牛肚子里旅行》，在科学的童话里感悟友情的真谛。两位老师巧妙运用线路图帮助学生清晰复述“红头”的旅行路线，将复杂的科学知识融入生动的故事情境，做到了科学性与文学性的完美结合。
删除
还未从这场旅程中回过神来，我们又聆听了苏羿老师带来的《寒号鸟》。孩子们于那懒惰的寒号鸟在深夜发出的哀鸣中懂得了“今日事今日毕”的深刻道理。苏老师通过创设“找凶手”的情境将孩子们带入整个故事。通过分角色朗读和对比阅读，引导学生体会喜鹊的勤劳与寒号鸟的懒惰，课堂在寒号鸟的哀号声中达到情感高潮，寓意深刻，发人深省。
删除
从童话寓言走向天地万象，杨益慧老师带来了《太阳》这篇课文，用精准的语言为我们揭开了这颗耀眼恒星的神秘面纱。
删除
而另一堂课，则充满了亲情的温馨，我们随着蒋小洁老师的童谣《去外婆家》的轻快节奏，踏上了那条熟悉的、充满温情的归家之路。课堂充满童趣与温情。蒋老师设计了节奏诵读等环节，让孩子们在朗朗上口的童谣中感受音韵之美，体会亲情的温暖，实现了美育与德育的渗透。
删除
回溯历史的星空，智慧与勇气熠熠生辉。我们仿佛亲临现场，目睹了少年《司马光》临危不乱、砸缸救人的机智瞬间。李潭娟老师紧扣文言文特点，通过范读、领读、趣味诵读等方式，带领学生品味古文韵味。
删除
转眼间，我们又来到了美丽的冬日，与一群《雪地里的小画家》相遇，看他们用小小的脚印，在洁白的画布上描绘出生命的盎然意趣。吴紫璇老师的课堂生动活泼，老师利用多媒体动画直观演示“小鸡画竹叶，小狗画梅花”等场景，激发了学生浓厚的兴趣，并鼓励学生进行仿写创作，培养了观察与想象力。
删除
删除
我们的视线，从现实被拉回到远古的神话。杨碧春老师和马俊颖老师气势恢宏地讲述了《盘古开天地》的创世传说，让我们见证了巨人如何用身躯化育万物。两位老师聚焦于“神奇的想象”，引导学生寻找文中夸张、瑰丽的词语，让学生感受创世神话的魅力，课堂气势磅礴，富有感染力。
删除
紧接着，西方神话中的英雄《普罗米修斯》为我们盗来文明的火种，他那不畏强权、勇于牺牲的精神令人动容。余密老师善于营造情感氛围，通过层层递进的提问和关键场景的品析，引导学生深入体会普罗米修斯所承受的痛苦及其不屈的精神，成功在学生心中树立起一位英雄的形象。
删除
神话魅力无穷，而人间亦有仙境。我们神游新疆，走进了物产丰富的《葡萄沟》，品尝了葡萄的甘甜，感受了维吾尔族老乡的热情好客。苏文翰老师如同一名出色的导游，通过精美的图片、视频等，带领学生“走进”葡萄沟，感受风土人情，有效激发了学生对祖国河山的热爱之情。
删除
接着，历史的书页翻向沉重的一页，《圆明园的毁灭》让我们在断壁残垣前屏息凝神，共同追忆那万园之园的昔日辉煌，也在国殇之痛中激荡起振兴中华的拳拳之心。张梦瑶老师先引导学生品读昔日辉煌，再直面惨痛毁灭，强烈的对比手法运用得当。课堂最后链接时代背景，引发学生深度思考，自然升华了“勿忘国耻，振兴中华”的家国情怀。
删除
比赛接近尾声，是跨越时空的咏叹与遐思。那是一只小鸟的执著——《精卫填海》，以微木之力挑战沧海，其坚韧不拔的意志穿越千年，依然震撼人心。吴燕琴老师紧扣文言神话“言简义丰”的特点，引导学生结合注释读懂文意，并围绕“精卫给你留下了怎样的印象”展开讨论，让学生在思辨中深刻理解了坚韧不拔的民族精神内涵。
删除
最后，一曲苍茫辽阔的《敕勒歌》在教室中回荡，“天似穹庐，笼盖四野”，我们仿佛置身于那片风吹草低见牛羊的壮美草原，为整场赛课画上了一个余韵悠长的句点。叶紫妍老师以“读”贯之，从读准字音，到读出节奏，最后读出意境。通过配乐诵读和画面想象，成功营造了“诗中有画，画中有诗”的美妙境界，让学生沉醉于北国草原的辽阔与壮美。
删除
本次赛课活动，十四位青年教师，十四节精彩课堂，如同一幅徐徐展开的语文长卷。从童话寓言的纯真烂漫，到科普说明文的严谨精准；从古今神话的瑰丽奇绝，到历史篇章的厚重深沉，青年教师们深研文本、巧设课堂，于品读中传递语文温度，于互动中启迪学生思维，于共情中践行育人初心，尽显“馨荷”沃土滋养下的教学风采与育人担当。
删除
“荷风送香气，竹露滴清响。”这场以“馨荷”为名的赛课盛会，既是青年教师深耕语文课堂的成果展示，更是学校教研沃土孕育新秀的生动缩影。未来，河口一小全体语文教师必将以此次活动为新起点，继续扎根教学、潜心教研，让“馨荷”之韵浸润课堂，让语文之美滋养心灵，在教育的田野上培育更多芬芳桃李，书写教研相长、育人生辉的崭新篇章！
撰稿：叶 芳
编辑：吴燕琴
审核：吴清玲