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为做好高三年级一模考试备考工作，西南大学东方实验中学近期召开高三年级全体教师会议，围绕学生学习情况、教学工作优化等议题展开讨论。会议明确了下一阶段教学重点，为后续复习冲刺提供方向。
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年级工作总结
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会议伊始，年级主任曹国恒老师对开学一个多月的教学工作进行系统总结。他重点分析了当前学生中存在的学习主动性不足、知识体系薄弱等典型问题，同时详细列举了教师团队在早晚自习辅导、个性化答疑等具体工作中的突出表现，强调需针对不同层次学生制定差异化指导方案，通过定期学情分析动态调整教学策略。
教学经验分享
刘丽老师作为教师代表，就高效教学方法进行专题分享。她从三个维度展开：备课环节强调结合学情分析制定分层教学目标，课堂教学采用小组合作、问题驱动等互动模式，作业设计实施"基础巩固+能力提升"的分层布置策略。她特别强调教学中要落实"三讲、三不讲"原则，即讲重点、讲难点、讲易错点；不讲偏题、不讲怪题、不讲超纲内容，确保教学效率最大化。同时指出需建立作业反馈台账，确保每个教学环节形成闭环管理。
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校领导指导讲话
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杨永刚校长在讲话中系统肯定了高三教师团队的奉献精神，结合近期学生问卷调查和行政听课记录，指出需重点关注两方面工作：一是优化课堂时间分配，提升知识讲解与能力训练的平衡度；二是加强学生心理疏导，通过主题班会、个别谈心等方式缓解备考压力。他强调要通过教研组集体备课、跨学科教学研讨等形式强化协作，形成备考合力。
工作要求部署
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李林键副校长在总结发言中结合自身带高三的经验，谈到相信教师对学生的用心、关注和鼓励等一定会让学生有新的突破。他提出三点具体要求：一是按学科特点制定专题突破计划，结合考纲变化调整复习侧重点；二是建立学困生档案实施精准帮扶，同时加强尖子生培养力度；三是规范模考组织流程，做好数据分析与教学反思。他特别强调要统筹协调复习进度与学生接受能力，确保备考工作科学高效推进。
此次会议为高三备考工作奠定了坚实基础。全体教师将以此次会议为契机，深化教学改革，落实精准教学，关注学生全面发展，力争在高考中再创佳绩，为学校教育质量提升贡献力量。